Ziua liberă de 2 mai se recuperează!

 

Profesorii si ceilalti angajati din sistemul de invatamant vor recupera ziua libera de 2 mai pana la data de 31 mai 2024, conform planificarilor stabilite prin acte administrative emise la nivelul fiecarei autoritati si institutii publice, se arata intr-o nota informativa a MEC.

Recuperarea se adreseaza personalului din invatamant care a optat sa fie in activitate in ziua de 2 mai, avand in vedere ca, potrivit calendarului anului scolar 2023-2024, vacanta de Paste 2024 este programata in perioada 27 aprilie 2024 – 7 mai 2024.

                                                                                                          GDL

Când nu se poartă MASCA la şcoală

 

MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII               MINISTERUL SANATATII

 

                                              PRECIZARI COMUNE

 

PRIVIND EXCEPTAREA DE LA PORTUL MASTII DE PROTECTIE IN CADRUL

UNITATILOR DE INVATAMANT PREUNIVERSITAR

 Regulile si exceptiile privind purtarea mastii sunt stabilite de Ministerul Sanatatii care

are ca atributie principala elaborarea de politici, strategii şi programe de actiune in

domeniul sanatatii populatiei, in Ordinul Comun MS-MAI nr. 874/81/2020 din 22 mai

2020 privind instituirea obligativitatii purtarii mastii de protectie, a triajului

epidemiologic si dezinfectarea obligatorie a mainilor pentru prevenirea contaminarii

cu virusul SARS-CoV-2 pe durata starii de alerta.

 Potrivit actului normativ mai sus-mentionat, preluat si in Hotararea de Guvern nr.3

din 12 ianuarie 2021 privind prelungirea starii de alerta pe teritoriul Romaniei masca

de protectie trebuie purtata in orice spatiu public inchis, spatii comerciale, mijloace

de transport in comun si la locul de munca, pe toata durata prezentei in oricare din

spatiile inchise ale incintei.

 In functie de evaluarea riscului, efectuata de medicul de medicina muncii al unitatii,

pot exista unele exceptii, de la purtatul mastii, in conformitate cu dispozitiile

cuprinse la subpct 2, Pct.I din Anexa Ordinului 874/81/2020, astfel:

  a) angajatul este singur in birou

  b) persoana sufera de boli care afecteaza capacitatea de oxigenare;

  c) persoana desfasoara activitati fizice intense si/sau in conditii de munca solicitante

(temperaturi ridicate, umiditate crescuta etc.);

  d) prezentatorii TV si invitatii acestora, cu conditia respectarii distantei de 3 metri intre

persoane;

  e) copiii cu varsta mai mica de 5 ani.

 Persoanele alergice la materialele din care sunt confectionate mastile pot purta masti

confectionate din alte materiale decat cele la care se stiu alergice sau alte forme de

protectie (de exemplu viziere).

 Persoanele cu afectiuni respiratorii cronice cu capacitate redusa de oxigenare au un

risc crescut de a dezvolta forme severe de COVID-19 si de aceea este recomandata

participarea lor on-line la activitatile didactice in locul prezentei fizice fara masca.

 Astfel, din dispozitiile legale mai sus mentionate, rezulta ca exceptiile se aplica in

functie de evaluarea riscului efectuat de medicul de medicina muncii al unitatii, sau

de medicul curant pentru persoanele ce prezinta alergii", precizeaza MEC.

 In afara de aceste situatii, "elevii si personalul didactic/didactic auxiliar/nedidactic vor purta masca in permanenta, in salile de clasa, in cancelarie, in timpul deplasarii in incinta unitatii de invatamant si in timpul pauzelor, atat in interior si exterior", prevede ordinul pentru reinceperea scolii.

Ministerul Educației și Cercetării ia măsuri pentru a asigura evidența centralizată a diplomelor și a certificatelor universitare

 
Ministerul Educației și Cercetării ia măsuri pentru a asigura evidența centralizată a diplomelor și a certificatelor universitare. Astfel Monica Cristina Anisie a solicitat tuturor instituțiilor de învățământ superior ca, începând cu data de 2 noiembrie, în termen de 30 de zile, să opereze toate modificările necesare în Registrul matricol unic al universităților din România, astfel încât să fie implementate toate măsurile prevăzute de actele normative în vigoare.

Concret, instituțiile de învățământ superior vor introduce în Registrul matricol unic al universităților din România seriile și numerele actelor de studii întocmite și eliberate pentru absolvenții celor trei cicluri de studii universitare (licență, master, doctorat), precum și ale altor forme de studii. De asemenea, vor fi introduse și date cu privire la numele conducătorului/conducătorilor de doctorat sub tutela căruia/cărora au fost/sunt organizate studiile, pentru fiecare student doctorand.

Reamintim faptul că acest Registru s-a constituit prin Legea educației naționale nr. 1/2011. Conform prevederilor LEN, art. 201, alin (5) „în baza de date electronică aferentă RMUR se înregistrează și se păstrează evidența diplomelor universitare emise în România. Universitățile acreditate și Academia Română înregistrează seriile și numerele actelor de studii întocmite și eliberate“.

În 2018, funcționarea RMUR a fost detaliată prin ordinul ministrului educației nr. 3.714/2018, cu modificările și completările ulterioare, reglementându-se faptul că instituțiile de învățământ superior de stat și particulare din România, acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu și Academia Română, au responsabilitatea și obligația să înregistreze în RMUR „seria și numărul actelor de studii emise pentru absolvenții înscriși la toate ciclurile de studii universitare (licență, master, doctorat) și la alte forme de studii“.

Noul calendar privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021

Data publicării: 

Luni, 25 Mai, 2020

Ordinul de ministru nr. 4.317/2020, prin care a fost aprobat Calendarul actualizat al organizării și desfășurării admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021, va fi publicat în Monitorul Oficial.

În contextul epidemiologic actual, ședințele/acțiunile de instruire cu părinții și elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere și a planului de școlarizare, precum și cele pentru completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora pot fi organizate în unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare–telefon, e-mail, videoconferință. Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru rromi se va face computerizat, într-o sesiune distinctă.

Media de admitere, în baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenților învățământului gimnazial, se calculează ca medie ponderată între media generală la examenul de evaluarea națională (80%) și media generală de absolvire a claselor V-VIII (20%).

În data de 27 mai 2020, prima zi din noul calendar de admitere, se afișează oferta de școlarizare/de formare profesională, concretizată în profiluri, domenii și calificări profesionale pentru învățământul liceal, filiera tehnologică.

Înscrierea pentru probele de aptitudini se va realiza în perioada 2-5 iunie.

Completarea opțiunilor în fișele de înscriere, de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, se va realiza în perioada 2-6 iulie 2020, iar repartizarea computerizată va avea loc în data de 10 iulie 2020.

Calendarul complet al admiterii în învățământul liceal de stat este disponibil AICI.

Probele de aptitudini organizate pentru admiterea în liceele vocaționale vor fi apreciate astfel:

• La profilurile artistic, sportiv, teologic și pentru specializarea filologie - liceul Waldorf-aprecierea probelor de aptitudini se face prin note.
• La profilurile pedagogic și militar, aprecierea probelor de aptitudini se face pe bază de calificativ: admis/respins.

Probele de aptitudini din cadrul examenului de admitere în învățământul vocațional se vor desfășura astfel:

• Pentru profilul Artistic - arte vizuale: specializările Arte plastice, Arte decorative, Arhitectură, Arte ambientale, Design, Conservare - restaurare bunuri culturale: evaluarea unui portofoliu de lucrări.
• Pentru profilul artistic, specializarea Muzică - Secția Instrumentală și Secția Artă vocală interpretativă se va desfășura pe baza evaluării unei înregistrări audio-video a repertoriului instrumental/vocal. Probele de aptitudini din cadrul examenului de admitere în învățământul liceal vocațional, profil artistic, specializarea Muzică-Secția Teoretică se vor susține on-line, pe una din platformele comunicate de unitatea de învățământ care organizează probele.
• Pentru profilul artistic, specializarea Coregrafie, pentru absolvenții claselor a VIII-a, specializarea Coregrafie se echivalează cu media aritmetică a mediilor generale obținute de candidat în ultimul an de studiu la disciplinele Dans Clasic și Dans românesc. Pentru absolvenții învățământului gimnazial, altul decât specializarea Coregrafie, proba de aptitudini constă în evaluarea unei înregistrări pe suport CD/DVD (audio-video) transmise de candidat.
• Pentru profilul artistic, specializarea Arta Actorului, examenul de admitere se va realiza pe baza evaluării unei înregistrări pe un CD/DVD (audio-video) cu evoluția candidatului, conform cerințelor conținutului probelor.
• Pentru profilul pedagogic - toate specializările - evaluarea și certificarea aptitudinilor se vor realiza prin eliberarea unei fișe de aptitudini, de către unitatea de învățământ în care este înmatriculat candidatul în clasa a VIII-a.

Fișa de aptitudini va conține următoarele:

a) tipurile de aptitudini - de comunicare, artistice și fizice - și disciplina în ale cărei programe școlare este cuprins fiecare tip de aptitudini: limba și literatura română, educație vizuală, educație muzicală, educație fizică și sport;

b) media generală a claselor V-VIII la disciplinele: limba și literatura română, educație vizuală, educație muzicală, educație fizică și sport;

c) media generală a claselor V-VIII la purtare;

d) calificativul - Admis/Respins la profilul pedagogic;

• Pentru profilul teologic,  se vor susține următoarele probe:

a) un interviu/colocviu/probă orală, evaluate cu calificativ admis/respins;

b) o probă de verificare a cunoștințelor religioase, evaluată cu notă;

• Pentru profilul militar se pot înscrie candidații care au fost declarați „Admiși” la selecția organizată în centrele zonale de selecție și orientare.
• La învățământul liceal Waldorf, specializarea filologie, nota finală la probele de aptitudini va rezulta din media aritmetică a mediilor generale pentru clasele V-VIII obținute la disciplinele: limba și literatura română/limba și literatura maternă (după caz), educație plastică și educație muzicală. Nota finală minimă de promovare a probelor de aptitudini trebuie să fie 7 (șapte).
• Pentru profilul sportiv, înscrierea candidaților este condiționată de existența avizului medical, cu specificația „Apt pentru efort fizic/Clinic sănătos”, favorabil practicării disciplinei sportive, eliberat cu maximum 10 zile lucrătoare înainte de înscriere – condiție eliminatorie. De asemenea, o altă condiție eliminatorie este aceea ca elevul să dețină un document prin care să se ateste că practică organizat, de cel puțin un an calendaristic, disciplina sportivă pentru care se constituie clasa. Nota finală la probele de aptitudini se va echivala cu media generală la disciplina educație fizică/pregătire sportivă practică din clasele V-VIII, calculată ca media aritmetică a mediilor anuale la această disciplină.

Metodologia completă, pentru fiecare probă în parte, pentru admiterea în liceele vocaționale este disponibilă AICI.

În același timp, prin ordinul de ministru nr. 4.325/2020, publicat în Monitorul Oficial nr. 4.325/22.05.2020, a fost adoptat și calendarul admiterii în învățământul profesional de stat și în învățământul dual pentru anul școlar 2020-2021. Potrivit acestui document, perioada de înscriere va începe pe 29 iunie. Prima etapă a admiterii în învățământul profesional de stat (înscriere - afișare rezultate) este programată în perioada 29 iunie - 10 iulie, iar a doua etapă (înscriere - afișare rezultate) între 22 și 28 iulie. Detalii suplimentare găsiți AICI.

Ministerul Educaţiei Naţionale va demara un proiect de prevenire a corupţiei în şcoli

Ministerul Educatiei Nationale va derula in perioada 1 - 27 septembrie o campanie de informare prin intermediul difuzarii unor spoturi audio la posturile de radio, publicarii de materiale in presa scrisa, dar si online, in cadrul unui proiect ce are ca obiectiv diagnoza fenomenului de coruptie la nivelul invatamantului preuniversitar, informarea si formarea decidentilor in domeniul anticoruptiei si dezvoltarea unei strategii anticoruptie in educatie.

"Este necesara achizitionarea de servicii de publicitate sub forma difuzarii unui spot la radio fiecare cu durata de maximum 30 de secunde pe principalele canale de radio romanesti, publicarea unui material de presa scrisa si realizarea unei campanii online. Scopul expunerii acestor materiale este de a promova la nivel national strategia anticoruptie in educatie si instrumentele de sesizare a faptelor de coruptie in educatie (utilizarea portalului online, a liniei telverde anticoruptie)", sustine MEN.

Prin aceasta campanie vor fi popularizate drepturile cetatenilor in relatiile cu functionarii MEN, instrumentele pe care le au la dispozitie pentru a sesiza faptele de coruptie, precum si prevederile legale referitoare la pedepsirea coruptiei.

Potrivit site-ului MEN, in cadrul proiectului a fost realizat si un spot video a carui ideea centrala este ca "invatamantul romanesc nu este de vanzare".

"Proiectul 'Prevenirea coruptiei in educatie prin informare, formare si responsabilizare' se va incheia in data de 27 septembrie", a declarat, luni, pentru Agerpres, managerul de proiect Gabriel Ispas. Autor AGERPRES

                                                                                   Cristian LAURENŢIU