Recuperare, educație, voluntariat, inovație, un nou proiect Esperando

 

Asociația Esperando a inițiat un nou proiect în folosul persoanelor cu dizabilități din Municipul Baia Mare.

Scopul proiectului este cel de îmbunătăţire a calităţii vieţii tinerilor cu dizabilităţi din Baia Mare, prin activităţi inovative de recuperare, educație, voluntariat și petrecere a timpului liber, prin implicarea tinerilor din comunitatea băimăreană.

Pe durata proiectului vor fi organizate activități de:

·         voluntariat și includere socială: activități de ecologizare, întâlniri ale tinerilor din şcoli cu cei cu dizabilităţi (pentru a se cunoaște și a înţelege importanţa sănătăţii, mişcării, ajutorului şi comunicării în echipă), ateliere de creație cu voluntari și alți colaboratori (pictură în natură), expoziție cu lucrările realizate prin ochii lor.

·         petrecere a timpului liber în mod sănătos pentru tineri: drumeții și activități în natură cu voluntari și parteneri.

Prin intermediul acestui proiect, Asociația Esperando dorește să contribuie la depăşirea barierelor, excluderea marginalizării sociale a unui grup vulnerabil: tinerii cu dizabilităţi, dar și să încurajeze dezvoltarea activității de voluntariat în rândul tinerilor.

Proiectul se va derula în perioada iulie – noiembrie 2022, și este realizat cu sprijinul Municipiului Baia Mare.

 

Prin programul pilot ” Școală după școală”, elevii care nu au avut acces la cursurile online vor putea recupera materia!

 Pentru recuperarea decalajelor prin măsuri remediale, pentru elevii care au avut dificultăți în procesul de învățare, pe parcursul ultimului an, Guvernul României a aprobat Ordonanța de Urgență nr. 6/3.02. 2021, prin care se modifică și completează reglementările prevăzute la art. 58 din Legea educației naționale. Conform documentului normativ, fiecare elev cuprins în program va beneficia de un tichet în valoare de 200 de lei, pentru semestrul al II-lea al anului școlar curent.

Bugetul total pentru acest program este de 30 de milioane de euro și va fi finanțat prin Programul operațional Capital uman 2014-2020.  Prevederile OUG 6/2021 susțin calitatea în educație, încurajând desfășurarea unor activități educaționale de tip „Școala după școală“, al căror obiectiv final este de a consolida și aprofunda cunoștințele specifice în vederea diminuării ratei abandonului școlar, în special pentru elevii proveniți din medii sociale dezavantajate.

Toți elevii, până în clasa a VIII-a inclusiv, vor putea beneficia de acest program, dacă sunt în risc de abandon școlar sau dacă nu au putut participa la cursurile online. Măsurile de sprijin aprobate de Guvern îi vor ajuta pe copiii din mediile vulnerabile să rămână la școală, să ajungă la același nivel cu cei care au participat la cursurile online și să poată beneficia, ulterior, de o pregătire care să le ofere șansa încadrării pe piața muncii.

Sursa: MaraMedia

Bugetarii recuperează sâmbătă, 10 iunie, ziua liberă din data de 2 iunie !

Pe lângă liberul de pe 1 Iunie, Ziua Internaţională a Copilului, bugetarii au stat acasă și ziua următoare, vineri, 2 iunie, Executivul condus de Grindeanu aprobând acordarea unei zile libere în acest sens. Astfel, bugetarii au început luna iunie cu o minivacanță de cinci zile, însă trebuie să recupereze liberul de vineri sâmbătă, 10 iunie, sau prelungindu-și programul de lucru în mod corespunzător până pe 16 iunie 2017.

Cei din învăţământul maramureşean vor recupera, conform unei directive a Inspectoratului Şcolar Judeţean, mâine, când elevii se vor prezenta la şcoală urmând să se desfăşoare orele dintr-o zi normală de vineri.

                                                                                           C.L.

SE SCURTEAZĂ VACANŢA DE PAŞTE CU O SĂPTĂMÂNĂ PENTRU A RECUPERA ORELE PIERDUTE?!

Scoala s-a reluat incepand de luni, 16 ianuarie, in toata tara, dupa o saptamana, in unele cazuri mai putin, de vacanta fortata. Pentru profesori a aparut insa o noua problema: cum se vor recupera orele pierdute? "Noi, in cancelarii, ne gandim care este cea mai bun? varianta pe care o avem. Din prima discutie cu profesorii ne-am dat seama ca exista varianta de a scurta vacanta de Paste cu o saptamana, dar nu exista o hotarare clara in acest senS, a declarat conducerea Liceul Teoretic "Stefan Odobleja" din Bucuresti.

Multe scoli din tara au fost inchise cu o saptamana in plus fata de vacanta de iarna programata initial, din cauza iernii care ne-a luat prin surprindere. Orele s-au reluat de luni, dar a aparut o noua dilema:

 Cum se recupereaza orele pierdute?

 La nivel oficial, Ministerul Educatiei a anuntat ca "profesorii pot programa recuperarea orelor pana la sfarsitul anului scolar", explicand ca "este vorba despre ore de evaluare si nu de predare".

 In acelasi timp, insa, tot de la Ministerul Educatiei a venit informatia ca "inspectorii vor verifica, in cadrul controlului tematic efectuat in scoli, recuperarea orelor din saptamana 9-13 ianuarie, cand au fost suspendate cursurile din cauza conditiilor meteorologice nefavorabile".

 In esenta, recuperarea orelor a ramas, asadar, la latidudinea fiecarei scoli. Chiar si asa, insa, se asteapta un anunt sau o decizie oficiala, vehiculandu-se deja faptul ca s-ar putea alege scurtarea vacantei de Paste cu o saptamana.

 In acest moment, asadar, fiecare scoala decide care este cea mai buna varianta de recuperare. Exista posibilitatea ca Inspectoratele Scolare Judetene sa emita o decizie in acest sens. "Pana avem dispozitii noi de la ISMB, noi, in cancelarii, ne gandim care este cea mai buna varianta pe care o avem.Din prima discutie cu profesorii ne-am dat seama ca exista varianta de a scurta vacanta de Paste cu o saptamana, dar nu exista o hotarare clara in acest sens”,a explicat conducerea Liceului Teoretic "Stefan Odobleja”, din Bucuresti, pentru Evenimentul Zilei.

 In concluzie, se asteapta o decizie oficiala din partea Inspectoratului, insa varianta scurtarii vacantei de Paste, in scolile in care nu s-a invatat, este una care se analizeaza.

                                                                                      Autor: portalInvatamant.ro

Comunicatul Ministerul Educaţiei privind recuperarea orelor pierdute din cauza condiţiilor meteorologice

  Orele de scoala pierdute din cauza conditiilor de iarna din ultimele zile vor fi recuperate pana la finalul anului scolar, a anuntat secretarul de stat pentru invatamant preuniversitar, Liviu Marian Pop. Inspectorii scolari vor verifica, in cadrul controlului tematic efectuat in scoli, recuperarea orelor din saptamana 9-13 ianuarie.

Secretarul de stat pentru invatamant preuniversitar, Liviu Marian Pop, a explicat ca recuperarea orelor din perioada 9-13 ianuarie, cand sunt suspendate cursurile din cauza conditiilor meteorologice nefavorabile, se realizeaza pana la sfarsitul anului scolar, fiind vorba de ore de evaluare, si nu de predare.

 "Profesorii pot programa recuperarea orelor pana la sfarsitul anului scolar. Este vorba despre ore de evaluare si nu de predare. Vorbim de toate unitatile de invatamant din reteaua Ministerului Educatiei, de stat sau private, autorizate provizoriu si acreditate. Despre continutul notelor catre scoli trebuie sa vorbiti la inspectoratele scolare", a spus Liviu Marian Pop.

 La randul lui, purtatorul de cuvant al Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti, Marian Banu, a explicat ca inspectorii vor verifica, in cadrul controlului tematic efectuat in scoli, recuperarea orelor din saptamana 9-13 ianuarie, cand au fost suspendate cursurile din cauza conditiilor meteorologice nefavorabile.

 "Cadrele didactice vor semna in condica orele efecuate pentru recuperarea cursurilor care au fost suspendate in aceasta saptamana. Recuperarea se face pana la sfarsitul anului scolar, adica pana in iunie",  a spus Banu.

 Intrebat daca Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti a trimis atat scolilor de stat, cat si celor private, o nota privind recuperarea orelor, Banu a spus ca toate unitatile din subordinea Ministerului Educatiei au acelasi statut.

"Legea educatiei este unitara pentru unitatile de stat sau private, de aceea continutul notei privind suspendarea cursurilor si recuperarea orelor este aceeasi pentru toata reteaua scolara. Nota trimisa inspectorilor de sector si directorilor tuturor unitatilor din reteaua de invatamant a ISMB are un continut unic, indiferent ca a fost trimisa catre unitati de stat sau unitati private autorizate si acreditate de catre Ministerul Educatiei. Nota cuprinde mai multe puncte, printre care perioada pentru care au fost suspendate cursurile, modul foarte precis in care pot fi recuperate orele, aceasta fiind parte a tematicii de control a inspectorilor,  dar si semnarea in condica a orelor recuperate in vederea evidentei platilor", a explicat purtatorul de cuvant.

                                                             Autor: portalInvatamant.ro

Comunicat de presă - Terapie revoluționară pentru recuperarea copiilor autiști

13.05.2015                   

Psiholog român, nominalizat la prestigioasele premii World Autism Festival din Canada

              Psihologul Adrian Gemănaru, președintele Centrului de Autism “Marea Neagră”, a fost nominalizat la premiile World Autism Festival, pentru o revoluționară terapie menită să vindece persoanele cu dizabilități (Autism, ADHD, sindrom Down, retard).

              Evenimentul internațional va avea loc în Vancouver (Canada), în luna octombrie 2015 și premiază cele mai importante descoperiri din ultimul an în domeniul recuperării copiilor diagnosticați cu tulburări din spectrul autist

              Proiectul realizat de psihologul român, “Sensory therapy legs”, ușurează activitatea terapeutică prin reducerea stărilor de agitație și agresivitate. Componenta principală a mecanismului este așa-zisul “covor senzorial”, confecționat manual și modificat în permanență pentru a putea obține cel mai bun randament în ceea ce privește interacțiunea copilului cu mediul înconjurător.

              În realizarea covoarelor senzoriale, specialistul s-a inspirat din materialele pe care le găsim în natură, dintre care: gazon, bambus, piatră de râu, marmură, bumbac, scoarță de copac, bambus mic sau fibră de copac. Avantajul principal al acestui tip de terapie este dat de faptul că natura interacțiunii este indirectă, iar copilul nu o percepe ca o comandă sau o sarcină de executat, întreaga activitate desfășurându-se în mod firesc.

              “În momentul de față, desfășurăm o cercetare științifică a acestei terapii și am selecționat trei eșantioane formate din grupe de 8 copii. Grupa 1 desfășoară această terapie zilnic, Grupa 2 beneficiază de 2 zile de terapie pe săptămână, iar Grupa 3 nu beneficiază de terapie, având rolul de grupa etalon față de celelalte 2 grupe. Observăm o evoluție remarcabilă în special în rândul copiilor din Grupa 1, am reușit să reducem aproape în totalitate mersul pe vârfuri, stimulările și stereotipiile la nivelul picioarelor. Copiii își conștientizează, în momentul de față, mult mai bine membrele inferioare și sunt mult mai prezenți în tot ceea ce privește corpul lor“, declară psihologul Adrian Gemănaru, nominalizat la premiile World Autism Festival 2015.

              Specialistul mai declară că se simte foarte onorat pentru această nominalizare la un festival de o asemenea magnitudine în rândul comunității psihologilor din întreaga lume, iar proiectul “Sensory therapy legs” este un pas uriaș pe care l-a făcut cercetarea în domeniul psihologiei din România.

Persoană de contact Adrian GEMĂNARU Președinte Centrul de Autism “Marea Neagră” 0752.070.969

Transmite, Dr. Tănase Tasenţe Director General Plus Communication

              

Fotografii cu Brâncuşi, recuperate de politiştii din Bucureşti

Politistii din Capitala au recuperat mai multe fotografii cu sculptorul Constantin Brancusi care au fost furate in urma cu aproximativ patru ani, suspectul fiind retinut, informeaza un comunicat remis, astazi, 8 august, Agerpres de DGPMB. Potrivit sursei citate, politistii au fost sesizati la inceputul lunii iulie de catre partea vatamata cu privire la faptul ca in februarie 2010 a constatat ca din locuinta in care a locuit mama sa ar fi fost sustrase mai multe fotografii ce il reprezentau pe Constantin Brancusi.                                                                        Autor:  Agerpres

Ministerul Educaţiei Naţionale a stabilit modalitatea de recuperare a cursurilor şcolare din zilele libere de 2 şi 3 mai

Ministerul Educaţiei Naţionale a stabilit modalitatea de recuperare a cursurilor care nu se efectuează în unităţile de învăţământ preuniversitar, în perioada 1-6 mai, ca urmare a cumulării prevederilor H.G. nr. 79/6.03.2013 pentru stabilirea zilelor de 2 şi 3 mai 2013 ca zile libere, şi a prevederilor art. 3 din OMECTS nr. 5635/31.08.2012 privind structura anului şcolar 2012-2013.

Într-o notă transmisă marți, 16 aprilie, MEN a solicitat inspectoratele şcolare județene/al municipiului Bucureşti să informeze toate unităţile de învăţământ preuniversitar din subordine că orele de curs neefectuate în data de 2 mai vor fi recuperate în data de 20 aprilie.

Orele de curs neefectuate în data de 3 mai vor fi recuperate în oricare din zilele de sâmbătă, începând cu data de 27 aprilie, dar nu mai târziu de 25 mai 2013.Decizia de stabilire a zilei de recuperare a orelor de curs din data de 3 mai 2013 revine consiliilor de administraţie ale inspectoratelor şcolare județene/al municipiului Bucureşti, decizie pe care o vor comunica, în timp util, tuturor unităţilor şcolare din subordine.

http://www.edu.ro

Publicat de LIVIU MARIAN POP