Schimbări majore în învăţământ: Ministrul Educaţiei vrea revizuirea manualelor de clasele I-IV, manuale abia aprobate, şi renunţarea la evaluările naţionale de la clasele a II-a şi a IV-a

Ministrul Educatiei Nationale, Pavel Nastase, a declarat vineri la Europa FM ca va incepe de maine revizuirea totala si sistematica a manualelor, inclusiv a celor de la clasele I-IV, care abia au fost schimbate in ultimii patru ani. Mai mult: Nastase a anuntat ca vrea sa elimine evaluarile nationale pentru copiii de clasele a II-a si a IV-a, pe motiv ca sunt "stresante" pentru copii.
Nastase a spus ca această revizuire ar dura maxim un an de zile și ar duce la simplificarea tuturor manualelor școlare.

"Avem manuale noi pentru clasele I-IV, dar nu s-a întrebat nimeni dacă aceste manuale sunt potrivite sau nu. Nu a făcut nimeni o evaluare în acest sens. O s-o facem noi, pentru a realiza o corelare la nivelul sistemului, între manualele de la învățământul primar, gimnazial și liceal. Suntem în proces de reînnoire a manualelor. Anul acesta este rândul manualelor de clasa a V-a. Dar, dacă nu privim ca sistem, și nu plecăm de la cele 8 competențe care sunt la nivel european, și cu dezvoltarea acestora pe competențe specifice – primar, gimnazial și liceal – atunci există riscul să apară suprapuneri. Această revizuire – de la clasa I la clasa a XII – va fi una laborioasă, care să scoată în evidență toate problemele care țin de conținutul manualelor", a declarat Pavel Nastase pentru Europa FM.

In ceea ce priveste eliminarea evaluarii nationale, Nastase a spus ca ”Până la gimnaziu, după părerea mea, n-ar trebui să avem aceste evaluări asupra copiilor. Ei sunt într-o perioadă de dezvoltare a capacităților de gândire. Deci, omul se dezvoltă, și creierul din punct de vedere biologic, până la vârsta asta, se dezvoltă și abia după-aceea, este în măsură să perceapă o evaluare, să vadă niște teste de genul acesta. Trebuie să prelungim, dacă vreți, primii 7 ani de acasă cu această perioadă care înseamnă învățământul primar și să îi dăm baza de gândire. Trebuie procedat în mod gradual, astfel încât el să se obișnuiască, dar nu evaluări de genul celor pe care le dăm acum, care îi stresează și îi sperie pe copii”. HotNews.ro

Evaluarea Naţională 2016 pentru clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a

Calendarul Evaluării Naţionale pentru clasa a II-a 2016

6 iunie 2016: Scris - Limba română

7 iunie 2016: Citit - Limba română/Scris-Citit: Limba română pentru minorităţile naţionale

8 iunie 2016: Matematică

9 iunie 2016: Scris - Limba maternă

10 iunie 2016: Citit - Limba maternă

Notă. Fiecare testare durează 30 de minute.

Calendarul Evaluarii Naţionale pentru clasa a IV-a 2016

30 mai 2016: Limba română

31 mai 2016: Matematică

2 iunie 2016: Limba maternă

Calendarul Evaluării Naţionale pentru clasa a VI-a 2016

23 mai 2016: Limbă şi comunicare (Limba şi literatura română + Limba modernă)

24 mai 2016: Matematică şi ştiinţe (Matematică + Fizică + Biologie)

Durata testelor de la Evaluarea Naţională 2016 pentru clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a:

• 30 de minute pentru fiecare test administrat la EN II;
• 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV;
• 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN VI;

Comisia judeţeană/a municipiului Bucureşti de organizare şi desfăşurare a EN stabileşte un interval orar unic pentru desfăşurarea testelor, pentru toate unităţile de învăţământ din judeţ/municipiul Bucureşti.

Responsabilitatea administrării la clasa a EN II aparţine administratorului de test - învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţământul primar de la clasa şi care întocmeşte documentele menţionate în Manualul de proceduri.

Responsabilitatea administrării la clasa a EN IV şi a EN VI aparţine administratorului de test, un cadru didactic care nu predă la clasa respectivă şi care întocmeşte documentele menţionate în Manualul de proceduri.

Pe toata durata administrarii testelor, administratorul de test este asistat de un al doilea cadru didactic, care nu predă la clasa respectivă şi care are rolul de a susţine procesul.

Sorin Cîmpeanu: Nu intenționăm să renunțăm la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat, marți, 13 octombrie, că nu se va renunța la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a, a VI-a întrucât sunt utile, subliniind însă că acestea ar trebui să reflecte cât mai corect pregătirea elevilor.

"Evaluările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a — nu intenționăm să renunțăm la ele, pentru că tocmai aceste lucruri ne conectează la sistemele de educație europene, la sistemele de educație din țările OECD cu care ne comparăm, mă refer la acele 65 de țări. Testările PISA se bazează și pe aceste testări intermediare. Ele sunt utile, dar trebuie să reflecte cât mai corect pregătirea elevilor testați fie că vorbim de clasa a II-a, a IV-a, a VI-a", a spus ministrul, cu prilejul prezentării raportului privind starea învățământului din București pentru anul școlar 2014-2015.

Demnitarul a afirmat că rezultatele la testările PISA vor fi îmbunătățite treptat, pe măsură ce noile programe școlare intră în funcțiune.

"Am avut locul 49 din 65 la testările PISA din anul 2009, locul 45 din 65 la testările din 2012, vom avea la sfârșitul anului 2016 rezultatul pentru testările din anul 2015, avem și trebuie să avem o îmbunătățire treptată pe măsură ce noile programe școlare intră în funcțiune, pe măsură ce reușim să schimbăm abordarea cadrului didactic, dar rezultate spectaculoase vor fi obținute după ce acest proces se va încheia", a spus Cîmpeanu.

      AGERPRES/(A — autor: Roberto Stan, editor: Claudia Stănescu)

Evaluarile la finalul claselor a II-a, a IV-a si a VI-a incep luni

Evaluarile la finalul claselor a II-a, a IV-a si a VI-a vor incepe, luni, in ordine crescatoare, potrivit programelor facute de Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, cu proba scrisa la Limba romana pentru elevii claselor a II-a. Potrivit unui ordin al MECS, evaluarile la finalul claselor a II-a, a IV-a si a VI-a sunt programate in perioada 18 mai - 3 iunie.

Elevii clasei a II-a vor avea luni proba scrisa la Limba romana, marti - proba de citire la Limba romana si de scriere si citire la Limba romana pentru minoritatile nationale, pe 20 miercuri - la Matematica, joi, proba scrisa la Limba materna, iar vineri va fi proba de citit la Limba materna. Pentru elevii clasei a IV-a, evaluarea este programata astfel: 26 mai - Limba romana, 27 mai - Matematica, 28 mai - Limba materna.

Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a incepe pe 2 iunie cu proba de Limba si comunicare si se incheie pe 3 iunie cu proba de Matematica si Stiinte ale naturii.

Pana la sfarsitul anului scolar, fisele de evaluare si testele pentru EN-2015 ale elevilor fiecarei clase se depun, de catre cadrele didactice, la secretariatul unitatii de invatamant.

Rezultatele individuale obtinute la EN-2015 nu se afiseaza, nu se comunica public si nu se inregistreaza in catalogul clasei. Aceste rezultate sunt valorificate la nivelul unitatii de invatamant prin elaborarea planurilor individualizate de invatare, acolo unde aceasta se impunesi informarea elevilor si a parintilor/reprezentantilor legali ai elevului asupra stadiului formarii si dezvoltarii competentelor evaluate. Cheltuielile materiale de organizare si de desfasurare a EN-2015 se suporta de unitatea de invatamant din finantarea de baza/complementara in conformitate cu prevederile legale in vigoare.

P.S. Evaluarile la clasele a II-a, a IV-a si a VI-a au fost introduse din anul scolar 2013-2014.Mediafax

SCHIMBĂRI ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ROMÂNESC DIN ACEST AN ŞCOLAR

Ministrul Remus Pricopie: Din anul şcolar 2013-2014 vor fi Evaluări naţionale la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a

 Ministrul Educaţiei, Remus Pricopie, a anunţat, marţi, la Eforie, că începând din anul şcolar 2013/2014 vor exista evaluări naţionale şi la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a, el spunând că este necesară o astfel de măsură în condiţiile în care până la clasa a VIII-a nu există nicio evaluare.

"Este vorba de sistemul de evaluare periodică, evaluarea la clasa a II-a, la clasa a IV-a şi la clasa a VI-a. Este o idee veche, nu am venit eu cu ea la Ministerul Educaţiei, este o idee pe care instituţiile specializate în ştiinţele educaţiei din ţară şi din străinătate o studiază de ani de zile, iar principalul motiv pentru care trebuie să introducem această evaluare este acela că noi, în sistemul nostru de educaţie, până la clasa a VIII-a nu avem nicio evaluare de sistem.

Evaluarea naţională este prima evaluare după ani buni de şcoală. Să nu ne mirăm când constatăm că 25 la sută din copiii noştri nu reuşesc să ia nota 5 la două examene. Mă rog, nu sunt uşoare, dar nu sunt nici grele, sunt examene de evaluare naţională, matematica şi româna, de la sfârşitul clasei a VIII-a", a declarat ministrul Educaţiei.

El a spus că în absenţa unor verificări şi evaluări de sistem este imposibil să fie făcute "calibrări de sistem", iar prin introducerea evaluărilor naţionale şi la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a se poate urmări mai bine cum evoluează fiecare elev, dar şi dacă şi unde sunt probleme la nivel de şcoală, de clasă sau de elev.

"Acest sistem va deveni standard începând cu anul şcolar 2013/2014. Prin urmare, după câţiva ani de grădiniţă, după clasa pregătitoare, după clasa I, ajungem în clasa a II-a şi putem să vedem care este nivelul elevilor, iar informaţiile respective le putem folosi pentru a vedea unde avem vulnerabilităţi, unde sunt probleme, la nivel de şcoli, la nivel clase, chiar la nivel de elev în raport cu ceilalţi elevi", a explicat Remus Pricopie.

El a făcut aceste declaraţii la Eforie Sud, la deschiderea Şcolii de Vară pentru dascălii români din ţară şi de peste hotare. La acest eveniment, care se desfăşoară până sâmbătă, sunt prezente aproximativ 260 de cadre didactice din 27 de judeţe şi din Bucureşti. Mediafax

                                                                                  Cristian LAURENŢIU