Iulian Capsali: ATENȚIE

S-au făcut apeluri la proteste pentru astăzi, 29 februarie, pe Dealul Patriarhiei, unde se desfășoară Sf. Sinod, care ia în discuție sancțiuni împotriva lui IPS Teodosie.

Nu dați curs acestor provocări!

Sunt făcute ca să demonstreze că Arhiepiscopul Tomisului este un răzvrătit și să justifice abuzurile asupra sa.

Ieri, 28 februarie, nu a fost lăsat să intre la Sinodul Mitropoliei Munteniei și Dobrogei, de la Palatul Patriarhal, un fapt reprobabil, fără precedent din câte știu.

Partida globalistă din BOR încearcă umilirea și dorește măsuri dure împotriva unuia dintre cei mai iubiți și populari ierarhi ai Bisericii.

Dacă mergeți pe Deal, NU PROTESTAȚI ca zelotiștii!

Mergeți și vă rugați în liniște, ca niște buni creștini.

Iulian Capsali

Notă. Unul dintre susținătorii IPS Teodosie este Gigi Becali, patronul echipei de fotbal FCSB.

Austria exclude impunerea oricăror sancţiuni ale Uniunii Europene care vizează petrolul şi gazele ruseşti

 

Austria exclude impunerea oricăror sancţiuni ale Uniunii Europene care vizează petrolul şi gazele ruseşti. Ministrul de Finanţe al Austriei, Magnus Brunner, a transmis că țara lui este foarte dependentă de gazele ruseşti, iar sancţiunile i-ar afecta mai mult pe austrieci decât pe ruşi, scrie news.ro

Helloooo…, de când scriu asta? Germania spune la fel. UE a intrat într-un joc care nu este al ei. Este al manipulaților care nu știu pe ce lume trăiesc. O să sufere copiii lor! Ăsta nu e un război rațional. Există și războaie raționale, na! Dar ăsta este unul dement. Occidentul se sinucide. A fost antrenat într-un conflict pregătit anterior. Suntem occidentali. Vom suferi.

 

***

 Până acum se spunea „cum va ieși Putin onorabil din războiul ăsta”, după sancțiuni? De acum înainte se va spune cum va ieși onorabil UE fără să se facă de rahat?

O armată de imbecili! Sincer. Ăștia nu-s politicieni. Sunt aventurieri. Plus corupți. Ursula, care ascunde contractele pentru vaccinuri. Susținută de alți imbecili! Dobitokenii nu se întreabă de ce. Nu pot. Nu mai pot judeca.

Autor: Viorel Patrana

CE OBLIGAŢII NOI AU DASCĂLII ŞI CE SANCŢIUNI POT PRIMI PE VIITOR

Ministerul Educatiei a lansat in dezbatere publica un nou Cod etic aplicabil persoanelor din invatamantul preuniversitar, care aduce o serie de noi obligatii, dar si sanctiuni pentru cei care nu respecta prevederile.

Codul este aplicabil tuturor persoanelor din sistemul national de invatamant preuniversitar de stat, particular si confesional, responsabile cu instruirea si educatia si care, in conformitate cu prevederile art. 88 alin. (2) - (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare, indeplinesc functia de personal didactic de predare, personal didactic auxiliar, personal didactic de conducere, de indrumare si control si personal didactic asociat in cadrul unitatilor/institutiilor de invatamant preuniversitar de stat, particular si confesional, in inspectoratele scolare si casele corpului didactic, denumite in continuare „personal didactic”, si care au obligatia morala si datoria profesionala de a cunoaste, de a respecta si de a aplica prevederile prezentului Cod.

  Codul functioneaza ca un sistem de standarde de conduita care contribuie la coeziunea institutionala si a grupurilor de persoane implicate in activitatea educationala, prin formarea si mentinerea unui climat bazat pe cooperare, echitate si competitie dupa reguli si proceduri corecte.

  Respectarea prevederilor prezentului Cod reprezinta o garantie a cresterii calitatii si prestigiului invatamantului preuniversitar, scop posibil de atins prin intermediul urmatoarelor obiective:

a) formarea morala a personalului didactic, prin intelegerea si asumarea continutului acestui cod;

b) mentinerea unui grad inalt de profesionalism in exercitarea atributiilor si functiilor personalului didactic;

c) ameliorarea calitativa a relatiilor dintre actorii educationali;

d) eliminarea practicilor inadecvate si imorale ce pot aparea in mediul educational preuniversitar;

e) cresterea gradului de coeziune a persoanelor implicate in activitatea educationala;

f) facilitarea promovarii si manifestarii unor valori si principii aplicabile in mediul scolar preuniversitar, inserabile si in spatiul social;

 VALORI, PRINCIPII SI NORME DE CONDUITA

 Personalul didactic trebuie sa isi desfasoare activitatea profesionala in conformitate cu urmatoarele valori si principii:

 a) impartialitate si obiectivitate;

b) independenta si libertate profesionala;

c) responsabilitate morala, sociala si profesionala;

d) integritate morala si profesionala;

e) confidentialitate si respectul pentru sfera privata;

f) primatul interesului public;

g) respectarea si promovarea interesului superior al educabilului;

h) respectarea legislatiei generale si a celei specifice domeniului;

i) respectarea autonomiei personale;

j) onestitate si corectitudine intelectuala;

k) atitudine decenta si echilibrata;

l) toleranta si incurajarea diversitatii;

m) autoexigenta in exercitarea profesiei;

n) interes si responsabilitate in raport cu propria formare profesionala, in cresterea calitatii activitatii didactice si a prestigiului unitatii/institutiei de invatamant preuniversitar, precum si a specialitatii/domeniului in care isi desfasoara activitatea;

o) implicare in democratizarea societatii;

 In relatiile cu educabilii, personalul didactic are obligatia de a cunoaste, respecta si aplica un set de norme de conduita, bazate pe valorile si principiile expuse la Art. 4, pentru:

a) ocrotirea sanatatii fizice, psihice si morale a educabililor prin:

a1) supravegherea pe parcursul activitatilor desfasurate in unitatea de invatamant, cat si in cadrul celor organizate de unitatea de invatamant in afara acesteia;

a2) monitorizarea, semnalizarea si interzicerea agresiunilor verbale si/sau fizice si a tratamentelor umilitoare/degradante asupra educabililor;

a3) asigurarea protectiei fiecarui educabil, prin denuntarea formelor de violenta verbala/fizica exercitate asupra acestora, a oricarei forme de discriminare, abuz, neglijenta sau de exploatare a acestora, in conformitate cu prevederile Legii nr. 272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, cu modificarile si completarile ulterioare;

a4) combaterea oricaror forme de abuz;

a5) interzicerea hartuirii sexuale si a relatiilor sexuale cu educabilii;

b) eliminarea oricaror activitati care genereaza coruptie:

b1) fraudarea examenelor;

b2) solicitarea, acceptarea sau colectarea de catre personalul didactic a unor sume de bani, cadouri sau prestarea anumitor servicii de interes privat pentru cadrul didactic, in vederea beneficierii de catre educabili de tratament preferential ori sub amenintarea unor sanctiuni, de orice natura ar fi acestea;

 b3) traficul de influenta si favoritismul;

b4) oferirea de meditatii contra cost, cu proprii educabili, prin constrangere;

c) asigurarea egalitatii de sanse si promovarea principiilor educatiei incluzive;

d) sustinerea demnitatii si recunoasterea meritului personal al fiecarui educabil.

 In relatia cu parintii/tutorii legali, personalul didactic respecta si urmeaza urmatoarele norme de conduita:

a) stabilirea unei relatii de incredere mutuala si a unei comunicari deschise;

b) respectarea confidentialitatii informatiilor si datelor furnizate si a dreptului la viata privata si de familie;

c) nu accepta sau impune, in relatia cu parintii/tutorii sau sustinatorii legali, dobandirea/primirea de bunuri materiale sau sume de bani pentru serviciile educationale oferite;

d) poate recomanda auxiliare curriculare sau materiale didactice, cu precadere cele deschise si gratuite, fara a impune achizitionarea celor non-gratuite.

 In relatiile profesionale colegiale, personalul didactic va respecta si aplica urmatoarele norme de conduita:

a) asigurarea respectului reciproc,

b) orice actiune trebuie intreprinsa cu onestitate intelectuala si morala;

c) exercitarea solidaritatii intre colegi, in situatii in care interesul comun al educatiei trebuie aparat;

d) sustinerea cooperarii si sprijinului reciproc in activitatile de predare-invatare si in apararea intereselor profesionale;

e) toleranta diferentelor si evitarea denigrarii;

f) respectul sferei private;

g) incurajarea competitiei loiale;

h) semnalizarea fraudei intelectuale si a plagiatului;

i) evitarea practicarii oricarei forme de discriminare in relatiile cu ceilalti colegi.

 Personalul didactic, care indeplineste functii de conducere, de indrumare si control sau care este membru in structuri de conducere, va respecta si aplica urmatoarele norme de conduita manageriala:

 a) respectarea criteriilor unui management eficient;

b) promovarea standardelor profesionale si morale specifice;

c) aplicarea obiectiva si impartiala a reglementarilor legale si a normelor etice;

d) evaluarea corecta conform atributiilor/responsabilitatilor/sarcinilor de serviciu din fisa postului;

e) interzicerea oricarei forme de constrangere/abuz din perspectiva functiei detinute;

f) interzicerea oricarei forme de hartuire/discriminare a personalului didactic.

 In exercitarea activitatilor specifice (scolare si extrascolare), pe langa interdictiile formulate la Art. 5 alin. b), personalului didactic ii este interzis:

a) sa foloseasca dotarile si baza materiala din spatiile de invatamant in vederea obtinerii de beneficii financiare personale directe sau indirecte;

b) sa foloseasca, sa produca sau sa distribuie materiale pornografice scrise, audio ori vizuale;

c) sa organizeze activitati care pot pune in pericol vadit siguranta si securitatea educabililor sau a altor persoane aflate in incinta unitatii/institutiei de invatamant;

d) sa consume substante psihotrope, etnobotanice si/sau alcool;

e) sa incurajeze consumul de substante psihotrope, etnobotanice si alcool de catre educabili;

f) sa organizeze pariuri si jocuri de noroc.

 In relatia cu institutiile si reprezentantii comunitatii locale, personalul didactic va respecta si aplica urmatoarele norme de conduita:

a) asigurarea sprijinului reciproc, in scopul furnizarii unor servicii educationale de calitate;

b) responsabilitate si transparenta in furnizarea de informatii catre institutiile de stat in protejarea drepturilor educabilului, atunci cand interesul/nevoia de protectie a educabilului impun acest lucru.

 RASPUNDERI PRIVIND NERESPECTAREA PREVEDERILOR PREZENTULUI COD

  Orice persoana, participanta/implicata in mod direct sau indirect in activitatile din domeniul educational preuniversitar, care considera, in mod intemeiat, prin raportare la prevederile prezentului Cod, ca este victima sau martorul unui comportament lipsit de etica profesionala din partea unei/unor persoane din cadrul personalului didactic, are dreptul de a sesiza Comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de etica. Sesizarile trebuie facute in scris, pe adresa electronica sau fizica, a Comisiei de etica. Sesizarile pot fi individuale sau colective si primesc un numar de inregistrare care se comunica persoanei/persoanelor care au facut sesizarea. In termen de maxim 30 de zile Comisia de etica trebuie sa dea un raspuns oficial.

Atentie! Prezentul Cod nu se substituie legilor si regulamentelor in vigoare din domeniul educatiei si nici nu poate contraveni acestora.

 Prezentul Cod se aproba prin ordin al Ministrului Educatiei Nationale (M.E.N.C.S.).

Autor: Banu Alexandra

Sursa: Ministerul Educatiei