Sorin Cîmpeanu a demisionat din funcția de ministru al Educației după o discuție cu premierul Ciucă

 

În urma scandalului de plagiat, ministrul Educației Sorin Cîmpeanu a anunțat joi seară, 29 septembrie 2022, că demisionează din funcție. Mesajul a fost postat pe contul său de facebook.

După ședința de Guvern care a avut loc joi, purtătorul de cuvânt Dan Cărbunaru a spus că premierul Nicolae Ciucă urmează să aibă o discuție cu Sorin Cîmpeanu:  „Ministerul Educaţiei, domnul ministru au prezentat în ultimele zile o serie de clarificări. După cum ştiţi, premierul Nicolae Ciucă s-a întors în urmă cu doar câteva ore din vizita pe care a făcut-o în Japonia, (…) ca atare, în perioada următoare, cu siguranţă, că vor fi purtate discuţii pe această temă la nivelul Guvernului şi vom reveni cu detalii”, a afirmat Cărbunaru, întrebat despre ancheta jurnalistei Emilia Şercan privind plagiatul care îl vizează pe ministrul Sorin Cîmpeanu.

Cîmpeanu a anunțat că a decis să demisioneze din proprie inițiativă, potrivit unui mesaj pe Facebook.

Reamintim că Sorin Cîmpeanu a fost acuzat că și-a plagiat o operă științifică, potrivit unei anchete PressOne.

De asemenea, cele două proiecte de legi ale educației pe care le-a pus în dezbatere publică au fost criticate dur de o parte din profesori, rectori, asociații ale elevilor și părinților, experți în educație. Aceștia l-au acuzat că a elaborat legile într-o manieră care ar duce la discriminarea elevilor fără posibilități materiale, ar crea caste favorizate (colegiile naționale) și ar albi plagiatele.

„Am decis, din proprie inițiativă, să demisionez din funcția de ministru al educației. A fost o șansă și o onoare pentru mine sa încep reformarea din temelii a sistemului national de învățământ.  Am preluat mandatul de ministru nu pentru că nu aveam ce face sau pentru a-mi trece ministeriatul in CV. Aveam și una și alta. Am venit într-un moment extrem de dificil cu dorința de a schimba lucrurile în bine. Mi-am început mandatul într-o criză sanitară fără precedent și am luptat pentru ca în toată acea perioadă elevii să meargă la școală cu prezență fizică. Am militat în mod constant și am asigurat cadrul legal pentru ca finanțarea educației să crească. În mandatul de ministru al Educației am reușit schimbări care au pus bazele reformei “România Educată”:

·        un sistem de educație timpurie integrat, prin preluarea creșelor în sistemul de învățământ;

·        îndeplinirea jaloanelor PNRR care asigură suportul financiar atât de important pentru reforma sistemului de învățământ; am preluat mandatul cu un buget de 1 miliard euro pentru educație, iar acum educația are doar în PNRR un buget de 3,6 miliarde de euro. Până acum am contractat și sunt în derulare toate cele 1402 proiecte pentru reducerea abandonului școlar – prima rundă (1,14 miliarde lei) și toate cele 61 de proiecte pentru digitalizarea universităților românești (1,24 miliarde lei);

·        organizarea concursurilor pentru ocuparea funcțiilor de director în școli;

·        mărirea burselor elevilor;

·        recunoașterea meritelor olimpicilor prin recompensarea acestora la justa valoare;

·        rezolvarea problemei decontării integrale a navetei elevilor;

·        demararea reformării planurilor-cadru și curriculumului aferent – o schimbare atât de mult așteptată;

·        extinderea programului Masă caldă în școli  de la 150 de unități la 450 de unități de învățământ;

·        introducerea învățământului dual la nivel universitar;

·        internaționalizarea universităților românești prin reglementarea diplomei joint degree;  Și multe altele………

·        Am elaborat proiectele Legilor “România Educată” și am parcurs procedura de dezbatere publică, în urma căreia am finalizat cele două proiecte, preluând foarte multe amendamente care au adus plus valoare, astfel încât aceste proiecte sa răspundă pe deplin așteptărilor și nevoilor reale ale societății. Sunt omul care construiește și nu sunt omul care dărâmă!  Cu toții avem obligația să contribuim și să susținem reforma în educație!  Cred în România Educată și voi susține Legile “România Educată” din calitatea mea de profesor, de rector și de senator.  Proiectele legilor “România Educata” reprezintă cea mai buna șansa pentru o educație așa cum cred ca ne dorim cu toții. Altfel, în lipsa unui acces echitabil la o educație de calitate, vor fi și mai mulți oamenii care nu percep conținuturi și nu înțeleg adevăratul sens al cuvintelor.Le mulțumesc tuturor celor care, cu onestitate, au ales sa susțină educația!”

Sursa: G4 Media.ro

Ora la clasă se reduce la 45 minute

 

Noua Lege a Educației: ora se reduce la 45 de minute iar durata recreației crește. Ministrul Educației motivează: analfabetismul funcțional a crescut, trebuie un traseu educațional mai flexibil.

 Noua Lege a Educației susținută de Ministrul Educației Sorin Cîmpeanu și validată de Prim-Ministrul Nicolae Ciucă va aduce schimbări pentru elevi. Mai exact, se va schimba programul școlar pentru o parte dintre elevi, iar ora de curs va fi redusă.

Potrivit noii Legi a Educației, elevii din clasele primare vor avea ore de curs de numai 45 de minute.

Elevii de la ciclul primar vor învăţa doar dimineaţa, nu și după-amiaza.

Printre motivele invocate de Ministrul Educației Sorin Cîmpeanu pentru reducerea orei de curs la 45 de minute, sunt: rezultatele sistemului actual care au nemulţumit pe toată lumea şi analfabetismul funcţional care a rămas constant sau chiar a crescut. Ministrul Educaţiei a mai spus că elevii trebuie să aibă acces la un traseu educaţional mai flexibil, mai bine adaptat intereselor lor, care să poată identifica talentele şi aptitudinile de la o vârstă cât mai fragedă şi care să îi orienteze spre atingerea potenţialului maxim, potrivit Rtv.

Noile prevederi ar urma să intre în vigoare din septembrie 2023, reamintim faptul că anul acesta cursurile după vacanța de vară vor începe pe data de 5 septembrie, cea mai devreme dată din istorie.

Potrivit proiectului aflat în dezbatere publică, elevii din clasele primare ar putea în noul an școlar să aibă ore doar de dimineață, iar acestea vor fi doar de 45 de minute, citează și Ziare.com din proiect, iată textul cu referire la acest aspect:

(3) Învățământul primar funcționează, de regulă, în programul de dimineață. Pentru unitățile de învățământ care funcționează în cel puțin două schimburi, programul este stabilit de consiliul de administrație al unității de învățământ.

(4) Cursurile pentru elevii din clasa pregătitoare și din clasele I și a II-a nu vor începe înainte de ora 8.00 și nu se vor termina mai târziu de ora 14.00.

(5) În învățământul primar, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauză de 15 minute după fiecare oră și o pauză de 20 de minute după cea de-a doua oră de curs. La clasa pregătitoare și la clasa I, activitățile de predare-învățare-evaluare acoperă 30—35 de minute, restul de timp fiind destinat activităților liber alese, recreative.

Mai multe cadre didactice au comentat acest aspect în mediul online, astfel:

,,Oamenii aceștia trăiesc intr-o lume paralelă.In învățământul primar aveam deja orele de 45 de minute și pauza de 15 minute și o pauza de 20 de minute."

,,Dar până acum nu asa era? Habar nu au..."

,,Pana in pandemie tot 45 de minute era ora la inv. primar. Aceleasi pauze. Doar dacă gimnaziu era in același schimb cu ciclul primar, ora era de 50 de minute."

 

Sursa: educatieprinlectura.ro

Declarație de presă

“Școlile și grădinițele pot trece în sistem față în față prin decizie proprie, încă din ziua imediat următoare scăderii ratei de incidență sub 3‰, prin hotărârea Consiliului de Administratie al unității de învățământ, cu informarea ISJ/ISMB. In acest sens, începând de astăzi, 24 noiembrie, Ministerul Educației publica zilnic pe site rata de incidență pentru fiecare localitate în parte. Conform Ordinului comun ME-MS nr. 5338/2021, cu modificările și completările ulterioare, trecerea de la sistemul online la cel cu prezență fizică nu mai este condiționată de raportarea la ziua de vineri a fiecărei săptămâni. Ziua de vineri a rămas ca zi de referință doar pentru rata de vaccinare a personalului din învățământ, criteriu valabil pentru localitățile în care rata de infectare este mai mare de 3/1000. Totodată, fac din nou apel la respectarea tuturor regulilor de protectie sanitară în școli și grădinițe.”

Sorin Cîmpeanu, ministrul educației

Sorin Cîmpeanu (PNL), ministrul Educației: va exista o problemă cu plata cadrelor didactice în luna decembrie dacă nu se va putea face a doua rectificare bugetară

 

Sorin Cîmpeanu (PNL), ministrul Educației, a declarat, marți, că va exista o problemă cu plata cadrelor didactice în luna decembrie dacă nu se va putea face a doua rectificare bugetară pe acest an. El a precizat că un guvern interimar, cum e Guvernul Cîțu, nu poate face rectificări bugetare, deci e nevoie de un Executiv plin.

Cîmpeanu a spus că execuția bugetară pe primul semestru e de 50% și „din păcate, avem o execuție mai mare în cel de-al doilea semestru”.

„E o execuție atât de bună încât, în decembrie dacă nu vom avea o rectificare, vom avea o problemă cu plata salariilor. Și nu vom avea o rectificare dacă nu avem un guvern capabil să dea o rectificare, adică nu interimar”, explicat Sorin Cîmpeanu, la Prima TV.

Acesta insistat că e nevoie de o rectificare bgetară pentru plata salariilor în decembrie, iar aceasta o poate face numai „un guvern stabil”.

Sursa: NapocaNews

Sorin Roșca Stănescu: „Știu deja că domnul Sorin Cîmpeanu minte.”

 RoboCop, ministrul traseist al Educației, pe numele său adevărat Sorin Cîmpeanu, a vorbit zi de zi în ultima vreme pe toate televiziunile, fără ca în esență să spun mare lucru. Le-a făcut părinților din întreaga Românie părul moațe, până când unii dintre ei s-au săturat și au ieșit la manifestație. Pe bună dreptate. Au rămas mult prea multe întrebări despre ziua de mâine, fără niciun răspuns.

Ne-a garantat domnul ministru că, în acest an, toți copiii vor avea manuale. Nu pun în discuție calitatea uneori execrabilă a respectivelor manuale. Dar știu deja că domnul Sorin Cîmpeanu minte. Copiii care învață în școlile profesionale nu au manuale. Și rămâne un mister modul în care se vor putea pregăti. Cât îi privește pe ceilalți, vom afla începând de mâine dacă trebuie să ne luăm cu mâinile de cap sau nu.

Anul școlar începe cu traume pentru un număr destul de mare de elevi. A fost fixată o cifră arbitrară, de nimeni explicată științific, a numărului maxim de elevi care ar putea funcționa într-o clasă. Dacă este depășită această cifră, care funcționează ca o sabie a lui Damocles, atunci copiii sunt trași la sorți, un fel de roata norocului sau a ghinionului, cum vreți să-i spuneți, astfel încât unii vor f plasați în alte clase. Nici atât măcar nu le-a dat prin cap mai marilor de la minister ca, dacă tot au înghițit această gălușcă a numărului maxim, să-i mute în altă clasă pur și simplu pe ultimii veniți, astfel încât un elev care s-a obișnuit de-a lungul anilor cu ceilalți, care și-a statornicit astfel relații durabile, să nu fie pur și simplu dezrădăcinat și obligat la un efort suplimentar și până la urmă inutil de adaptare cu alți copii, care învață deja într-o comunitate bine închegată. Și ce se întâmplă, Doamne iartă-mă, dacă în școala respectivă există o singură clasă, cum se întâmplă în unele școli de arte sau în unele școli din sate? Sau dacă celelalte clase au deja numărul maxim? Unde vor fi aruncați peste horn „suplimentarii”?

Ministrul traseist al Educației, care ne vorbește mecanic, fără inflexiuni și fără niciun fel de mobilitate a expresiei, rece și sec, despre noul an școlar, omite în continuare să vină în fața plătitorilor de impozite și taxe și să ne spună câte școli din România nu au internet. Câți copii din România, dacă vor fi siliți să treacă din nou la învământul de la distanță, nu sunt conectați la rețea. Câți din câți nu au tablete și nici alte dispozitive electronice. Câte școli continuă să nu fie dotate cu mijloacele necesare învățământului la distanță? Câți profesori au ars și în această vară gazul degeaba, neînvățând și nefiind instruiți cum să predea pe internet, cum să le mențină copiilor atenția trează, cum să verifice din mers dacă aceștia înțeleg ceva sau nu? Dar astea sunt deja subtilități.

Mai simplu ar fi poate să ne explice domnul ministru ce eforturi s-au făcut în această vară și cu ce rezultate, pentru ca toate școlile să aibă apă curentă și toalete civilizate și nu haznale. Ce a întreprins Ministerul Educației astfel încât, împreună cu inspectoratele de învățământ și cu Ministerul Sănătății, să facă în așa fel încât fiecare școală să dispună de un cabinet medical sau măcar de un cadru sanitar calificat? Tot ce am aflat este că s-au achiziționat câteva milioane de măști. Din acelea mai mult sau mai puțin conforme.

Copiii, care sunt obligați să stea cu măști pe față în timpul orelor, deși este fapt dovedit că asta îi traumatizează, că-i afectează psihic iar unora le afectează sănătatea, nu vor avea voie sub nicio formă să-și împrumute unii altora vreun obiect. Nici creion, nici pix, nici stilou, nici caiete, nici cărți. Nimic, nimic, nimic. Și atunci mă întreb cum Dumnezeu vor bate mingea în curte, în pauza dintre ore sau în puținele minute rezervate săptămânal orelor de educație fizică. Vor veni de acasă fiecare cu mingea lui?

Alte întrebări fără răspuns vizează numărul de profesori vaccinați. Cu luni de zile în urmă, în repetate rânduri, RoboCop ne-a informat că dascălii de toate felurile sunt categoria socioprofesională care s-a imunizat în proporția cea mai mare din România. Mai recent însă, luat la întrebări insistent de jurnaliști, a recunoscut că nu dispune de nicio statistică. Și a invocat faptul că datele din această perspectivă ar fi secrete. Poate că este un secret dacă un anumit dascăl s-a vaccinat sau nu, dar nu poate fi un secret numărul total. Adică câți din câți. Aceeași situație și din perspectiva numărului de copii vaccinați. Cum de în acest caz ministrul Educației ne furnizează procente? În baza căror informații? În cazul copiilor, nu este un secret, ca în cazul dascălilor?

Iar bomboana pe colivă ne-o pune tot dumnealui. Anunțându-ne în ce condiții, la o săptămână două după ce sună clopoțelul și începe școala, tot programul va fi dat peste cap, iar copiii urmează să fie trimiși acasă, să învețe de la distanță sau să nu învețe deloc. E pe bază de procente. Prin urmare, dacă într-o clasă sunt de exemplu doar zece copii și dacă doi dintre ei se infectează, clasa se închide. Dacă într-o clasă sunt 30 de copii și doi dintre ei se infectează, clasa nu se închide. Este o nebunie! O nebunie care abia începe. De mâine încolo, reporterii din întreaga țară ne vor informa din nou asupra derulării acestei grozăvii a unui nou an școlar

 

Autor: Sorin Roșca Stănescu

Sursa: corectnews.com

Sorin Cîmpeanu, declarație HALUCINANTĂ: "Mi-ar fi imposibil să trăiesc dintr-un salariu de învățător!"

 

Cât de mici sunt salariile în învățământ știe și ministrul Sorin Cîmpeanu. Acesta recunoaște că i-ar fi imposibil să trăiască dintr-un salariu de învățător. Ministrul Educației a afirmat că un cadru didactic debutant câștigă 2.600 de lei pe lună, ceea ce i se pare extrem de puțin și că el, personal, nu s-ar descurca cu o astfel de sumă lunar, relatează Realitatea PLUS.

"Am fost și voi rămâne adeptul unei salarizări motivante în sistemul de educatie. Din poziția de ministru al Educației, cu puterea pe care știu foarte bine că o are un ministru al Educatiei într-un guvern. Nu este nici ministru de Finanțe, nici prim-ministru. Dacă am beneficia de înțelegerea cadrelor didactice și am beneficiat de ac această înțelegere, și eu elevii au beneficiat de această înțelegere pentru anul viitor voi fi primul care voi pleda pentru creșterile salariale meritate, dar și necesare, tocmai pentru a motiva. Debutanții au un salariu 2.600 de lei, care este categoric total insuficient și de-a dreptul demotivant. Pe măsură ce avansează în carieră, salariile devin oarecum acceptabile, dar nicidecum suficiente", a afirmat Cîmpeanu, la acelaşi post TV.

Sursa: Tribuna Învăţământului

PAMFLET de Ghiţă Mărginean

 

SORIN CÎMPEANU

Un om pregătit, educat cu spirit civic și mare iubitor de cultură!

Competența, hărnicia și seriozitatea acestui om l-a determinat pe domnul premier FLORIN CÎȚU să-i încredințeze, prin cumul, conducerea Ministerului Culturii!

Să trăiești și să înflorești domnule dublu ministru și în cât mai multe partide ...după ciolan !!!

Sorin Cîmpeanu: "Masca de protecţie e obligatorie în școli. Recomandată e cea medicală"

 

Sorin Cîmpeanu (PNL), ministrul Educației, a ținut să amintească faptul că masca de protecție este obligatorie în școli, cu câteva excepții. Recomandate sunt măștile medicale, dar și cele textile sunt acceptate.

Cîmpeanu: Masca, obligatorie în școli

„Ordinul e foarte clar – masca e obligatorie. Există excepţii pentru învăţământul special, pentru cei mici, pentru orele de sport ce se pot derula până la incidenţa de 2 la mie în localitate.

În rest, masca de protecţie e obligatorie. E în interesul elevilor şi profesorilor pentru că această nouă tulpină (Delia) se răspândeşte mult mai uşor şi-i afectează şi pe copii”, a declarat Sorin Cîmpeanu, la Digi24.

CNSU a aprobat oficial scenariile de funcționare a școlilor: Toate creșele, grădinițele și școlile rămân deschise până la pragul de 6.

Ministrul a spus apoi că nimeni nu va verifica măştile textile, dacă ele respectă niște standarde. Important este ca acestea să acopere gura și bărbia: „Anexa 1 a Ordinului de ministru precizează se recomandă măştile medicale, dar sunt permise şi măştile textile. Nu spune nimeni nimic despre standarde la măştile textile. Important e ca cei mici să aibă nasul şi bărbia acoperite”.

Sorin Cîmpeanu a mai precizat că profesorii din învățământul special pot folosi viziere.

                                                                                                                 C.L.L.

Scrisoare deschisă Ministrului Educației, Sorin Câmpeanu

 

Domnule Ministru al Educației,

Vă dați seama cum va arăta învățământul românesc, învățământul cu elevi împărțiți în vaccinați și nevaccinați , unii în bancă iar alții acasă , cu profesori împărțiți în vaccinați și nevaccinați , unii la școală și alții acasă ?????

Și toate această obligativitate de vaccinare, doar pentru că statul român și-a dorit să achiziționeze 120 de milioane de doze de vaccin !!!

Este tot ca atunci când spuneați că politica nu își bagă nasul în școală, dar actualele numiri de directori și inspectori s-au făcut tot cu carnetul de partid !!!!

Profesorii și elevii nu pot fi împărțiți în vaccinați și nevaccinați !!!!!

Nu aveti acest drept,domnule ministru !!!!

Iar dreptul de a muncii este garantat prin Constituție!!!!

Art. 3. Libertatea muncii

(1) Libertatea muncii este garantata prin Constitutie. Dreptul la muncă nu poate fi îngrădit.

profesor Adina Maria CERBU

Gheorghe Piperea: „Premierul și ministrul învățământului au anunțat deja începutul discriminării pe criterii de suspiciune de boală”

 Precum se observă din ieșirile publice de azi, premierul și ministrul învățământului au anunțat deja începutul discriminării pe criterii de suspiciune de boală, coincident cu deschiderea anului școlar.

Medicii, cadrele didactice, polițiștii, militarii și mai toți ceilalți funcționari publici urmează a fi obligați la vakseenare (alternativa testului la fiecare 72 de ore este, evident, exclusă, pentru că nimeni nu dispune de 150 de euro pe săptămână pe care să îi aloce testului*).

Culmea este că săptămâna trecută personalul sanitar fusese asigurat, prin intermediul Sanitas, că nu se va impune vakseenarea obligatorie.

Ministrul Învățământului plusează cu cinism și bravează, susținând că, în cazul localităților unde s-ar depăși pragul de 6 infectări la mia de locuitori, profesorii care nu se vor fi supus acestei măsuri de „prevenție” (în realitate, o restricție totalitară și discriminatorie de drepturi și libertăți) vor sta acasă, în concediu fără plată.

Lăsând la o parte faptul că astfel de propuneri de măsuri impopulare vin de la un premier care ar trebui să aibă o credibilitate zero într-o societate normală** și să fi fost demult demis, eu sunt oripilat că nimeni dintre cei care reprezintă „autoritățile” nu țin cont de:

-Constituție și CEDO,

-faptul că unii oameni nu pot să se vakseeneze, întrucât au contra-indicații medicale sau stări de boală cronică și o medicație care ar putea intra în interconexiune riscantă sau chiar letală cu vakseenurile (în legătură cu această interconexiune nu se știe nimic, chiar prospectele producătorilor atrăgând atenția asupra acestui lucru),

-mai mult de 70% din populație nu s-a vakseenat (și nu o va face, oricâte astfel de măsuri draconice se vor fi luat); cu cine se va mai fi derulat procesul educativ după ce se vor impune aceste măsuri, cum va mai funcționa aparatul de stat, dacă acești oameni vor fi concediatți fără plată și fără vină? dacă acesți oameni, plus colegii lor vakseenați, care nu sunt de acord cu discrimimarea (sau cu munca triplă și unor impozite, taxe și contribuții majorate, ca să acopere găurile lăsate de concedierea forțată a persoanelor nevakseenate), vor boicota instituțiile care practică această discriminare, cum vor mai putea fi redobândite coeziunea și solidaritatea în această societate?

-la țară sau în orașele mici, de provincie, sistemul educativ se confruntă cu deficite majore de cadre didactice calificate; în localitățile mici, pragul de 6 infectări la mia de locuitori se depășește foarte ușor – cum se va mai derula procesul de învățământ cu doar un sfert dintre profesori, și așa decimați de munca în străinătate?

Nu sunt aceste măsuri auto-desctructive pentru acuala putere iresponsabilă și nocive pentru societatea prezentă și pentru viitor?

Toți cei sancționați prin trimiterea în concediu fără plată (fără vină, dar pe motiv că nu sunt de acord cu o intervenție medicală invazivă, cu efecte preventive incerte și cu risc de infectare ulterioară a celorlalți) vor putea sesiza, individual sau în grup, organele competente, pentru discriminare și abuz în serviciu.

Un protest al câtorva sau unele procese individuale, disparate, nu sunt suficiente.

Pentru a-i face pe dnii Cîțu & co să renunțe la aceste măsuri fasciste este nevoie de un boicot masiv, generalizat.

*în orice caz, în condițiile în care CDC din SUA a anunțat că testul la modă (RT – PCR) este atât de „fiabil” încât nu reușește să deosenească gripa obișnuită de molima mileniului, a te baza pe acest test este ca și câmd ai spera că te vindeci de scabie bând apă sfințită

**individul a făcut pușcărie, totuși, pentru conducere în stare de ebrietate, totuși, iar în plus a mințit în acte publice în legătură cu studiile universitare – cine știe în ce alte privințe grave a mințit și în ce condiții ne-a făcut captivi creditorilor pe 2-3 generații de acum încolo.

Autor: Gheorghe Piperea

Ministrul Educaţiei susţine că educaţia sexuală este necesară, alături de cea parentală

Ministrul Educatiei, Sorin Cimpeanu, afirma ca este nevoie de educatie sexuala, dar si de educatie parentala, mentionand ca o strategie in acest sens a fost lansata in 2018 si nu stie de ce a fost oprita.

Intrebat, joi seara, la B1 Tv, cum ar trebui transata problema privind educatia sexuala, Cimpeanu a replicat: „Se poate transa cu intelepciune si cunoscand mai cu seama realitatile”.

El a mentionat, in acest context, ca o invatatoare din Sibiu i-a relatat ca mai toti elevii pe care ii are dorm in aceeasi camera cu parintii si fratii mai mari „si acolo se intampla toate lucrurile”.

„Acolo avem intr-adevar acele mame extrem de tinere, acolo avem o lipsa de educatie sexuala atat la nivelul elevilor, dar si la nivelul parintilor, pentru ca, am spus, strategia aceea de educatie parentala lansata in anul 2018 era binevenita, nu stiu de ce am oprit-o. Deci e nevoie de educatie sexuala”, a explicat ministrul Educatiei.

Intrebat daca disciplina ar trebui sa se numeasca educatie sexuala, Cimpeanu a afirmat: „Nu numai pe palierul asta, dar pe multiple paliere, n-are rost sa mai incercam sa mai mascam lucruri care sunt evidente. Ca am vazut, a venit pandemia, le-a pus sub lumina reflectoarelor pe toate acele probleme cronice pe care am incercat sa le cosmetizam si am vazut dintr-o data si mai mult decat era cat de grave sunt. N-are rost sa mascam acele probleme”.

El a afirmat ca programa pentru educatie sanitara o cunoaste si „ea are toate acele lucruri necesare”.

„A fost surprinzator chiar si pentru mine, atunci cand am analizat programa si am ajuns la clasa a XI-a, am zis: uau, deci acolo este chiar totul. Doar ca este o disciplina optionala, care se numeste altfel, care este facuta de 3, 4, 5, 6 la suta dintre elevi, opteaza pentru acea disciplina, si care nu sunt absolut sigur ca se face in toate scolile asa cum ar trebui sa se faca”, a adaugat ministrul.

Referitor la faptul ca parintii trebuie sa-si dea acordul pentru ca elevii sa studieze aceasta disciplina, Cimpeanu a aratat: „De asta e nevoie si de educatie parentala”.

Sursa: NapocaNews

Anunțul ministrului Educației. Schimbare majoră în interiorul școlilor, de săptămâna viitoare

 

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat că, de săptămâna viitoare, în exteriorul școlii (în spațiile deschise) se poate renunța la obligativitatea purtării măștii de protecție.

Totuși, ministrul Educației spune că trebuie păstrată regula pauzelor decalate pentru a evita aglomerările.

Săptămâna viitoare (17-23 mai) în școlile din 2.527 de localități toți elevii vor putea merge la școală, cu prezența fizică (Scenariul verde). Sunt peste 2,6 milioane de elevi în această situație (90%).

„Sperăm să se confirme trendul descendent, astfel încât și în București elevii să vină fizic la cursuri. În școli se respectă regulile mai bine decât în alte instituții. Se păstrează inclusiv regula aerisirii claselor”, a spus Sorin Cîmpeanu.

În 654 localități, în care rata de infectare este mai mare de 1 la mie, cursurile se vor desfășura în continuare în online (Scenariul galben). Adică, elevii claselor a 5-a, a 6-a, a 7-a, a 9-a, a10-a și a 11-a. Este vorba de 300.000 elevi, reprezentând circa 10%.

Citește continuarea pe Realitatea.net

Demisia, domnule ministru al Educației!

 
Cât și de ce trebuie să-i permitem unui ministru specializat în traseism politic să ne hărtuiască și să ne desconsidere pe noi, cadrele didactice din învățământul preuniversitar??!!!

DEMISIA, domnule CÂMPEANU!! Cum aveți tupeul și vă permiteți să vă bateți joc de munca și de drepturile a sute de mii de cadre didactice ( și de familiile acestora)??? Ce ați făcut pentru aceștia in mandatul trecut de ministru PSD sau de când sunteți ministru PNL? Cum și cu ce i-ați sprijinit?? Ce voință politică vă permite să luați un drept caștigat prin muncă ( mă refer la titularizare) pentru cadrele didactice? Ați învățat dumneavoastră cu noi pentru examenul de titularizare? Ați trăit emoțiile cadrelor didactice care au dat ani la rând examen de titularizare și poate unii, deși au avut note bune, nu s-au putut titulariza din lipsa posturilor?

Cred că sunteți nu obraznic, ci chiar în afara oricărei logici! Poate acum, în al douăsprezecelea ceas, ne vom trezi și noi PROFESORII!!!! Dacă nu, Dumnezeu să ne aibă în pază!

UN PROFESOR TITULAR

Ministrul Cîmpeanu, despre examenele naţionale în pandemie: Ştacheta trebuie coborâtă inteligent în acest an!

 

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a declarat, joi seară, la Digi24 că programa pentru examenele naţionale va trebui să fie adaptată specificului acestui an iar ştacheta “trebuie coborâtă inteligent”, pentru că nu se poate ca elevii să fie verificaţi ca şi cum procesul de predare-învăţare n-ar fi suferit nicio influenţă pe parcursul pandemiei, potrivit Agerpres.

“Programa de examen este adaptată specificului acestui an. Dacă nu recunoaştem că acest an a fost altfel decât ceilalţi ani, înseamnă că negăm realitatea. Am păstrat datele de examen, am păstrat prezenţa fizică la examen, nu putem să le cerem elevilor să fie verificaţi ca şi cum procesul de predare-învăţare n-ar fi suferit nicio influenţă pe parcursul pandemiei. Deci această ştachetă, o spun cu subiect şi predicat, trebuie coborâtă inteligent în acest an. Partea de adaptare a materiei de examen s-a făcut de către colective de specialişti, s-a evitat extragerea unei anumite porţiuni, ultimele două luni, ultimele cinci luni, şase luni, şi s-a încercat extragerea unor noţiuni care au fost considerate cu un grad de relevanţă mai scăzut’, a declarat Sorin Cîmpeanu.

El s-a referit şi la programa de examene în general, care ar trebui adaptată pentru a ţine cont de nevoile de educaţie ale elevilor şi de intenţiile pe care le au în urmarea învăţământului universitar:

• “Ar trebui să fie mult mai flexibilă această programă, pentru a putea fi adaptată aspiraţiilor fiecărui elev. (…) Să eliminăm această ipocrizie, cei care ştiu că vor da examen de admitere în universităţi din ţară sau din străinătate la anumite materii se vor concentra pe acele materii. Să îi lăsăm să atingă performanţa pe acele materii, adică să avem un curriculum mai flexibil, la asta lucrăm acum”. 

Sursa: EDU.PEDU.RO

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a anunțat că prelungește învățământul online până pe 8 februarie

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a anunțat, marți, 5 ianuarie, că în ședința de Guvern va fi o ordonanță prin care se prelungește învățământul online până pe 8 februarie.

Sorin Cîmpeanu a spus, marți seară, la Antena 3, că învățământul online va fi prelungit până pe 8 februarie.

„Aveam mâine (miercuri – n.r.) ședință de Guvern. Vom avea o ordonanță de urgență prin care putem să continuăm învățământul online. (…) Speranța și dorința noastră este să organizăm semestrul doi într-o manieră clasică, dar el trebuie finalizat. Ca să poată să fie finalizat e nevoie de o schimbare la legea 55, care dădea dreptul ministrului Educației să decidă trecerea în online până la 31 decembrie 2020. Am fost pus în fața unei întrebări: Dacă inițiem ordonanță de urgență pentru învățământul online, haideți să inițiem până în septembrie 2021. Am refuzat acest lucru și am spus nu. Îl inițiem până în data de 8 februarie”, a spus Sorin Cîmpeanu, afirmând că prin acest fapt arată clar că își dorește redeschiderea școlilor.