48% analfabetism funcțional română.
52% analfabetism funcțional matematică.
Ce fac profesorii? Hârtii!
Anul acesta am inspecția finală, gradul ll. M-am uitat pe portofoliul profesional pe care trebuie să îl prezint metodistei și m-am îngrozit. Nu mai sunt de întocmit sute de pagini, ci mii. Nu se mai cer dosare, ci bibliorafturi.
Dacă ar trebui doar să predau cele 4 ore de inspecție, aș fixa lecția deschisă săptămâna viitoare. Cum trebuie să fac și documentele, voi pune inspecția la anul.
Până în martie 2027, în loc să-mi pregătesc lecțiile, să citesc, să am abordări noi în predare, voi face planuri, planificări, fișe de lucru și fișe de observație. Totul pe hârtie. Fără vreo legătură cu activitatea vie de la clasă.
În școala românească, nu se măsoară impactul muncii profesorului în viața elevului, ci grosimea biblioraftului predat. Profesorii fac acte, elevii fac meditații.
Viitorul sună bine: În 2027, eu voi lua gradul ll, analfabetismul funcțional al elevilor se va duce spre 60%...
Din Jurnalul unui Profesor
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu