duminică, 3 ianuarie 2016
„Femeia din vis” de Milian Oros - recenzie
Citind cartea „Femeia din vis”, scrisă de domnul Milian
Oros, mi-am adus aminte dintr-odată de
niște cursuri de estetică și literatură comparată, ținute de domnul Liviu Rusu,
la Cluj Napoca , pe
vremea când eram studentă la
Facultatea de Litere, din minunatul oraș de pe Someș. Era un
curs facultativ la care mergeam aproape toți studenții din mai multe grupe, cu
multă plăcere. Ce ne atrăgea atât de mult? Acuratețea și farmecul prezentării
fenomenului literar în analiza lui intrinsecă. Mi-amintesc acum de un argument
care justifică opera literară. Spunea esteticianul Liviu Rus, că opera literară
nu poate fi desprinsă de viața reală, dar nici nu e o copie a acesteia.
Experiența de viață a fiecărui autor va apărea în opera lui. Cum altfel să ne
explicăm la Milian Oros
popasul făcut la mănăstirea Cozia sau drumul prin peștera cu stalactite,
Transalpina, Sarmisegetuza, etc.? Tot Liviu Rus explica în „Logica frumosului”,
că un autor autentic va realiza o operă de valoare prin imaginarea unui drum,
care reface unitatea dintre trecut, prezent și viitor, obținând ceva cu totul
nou, opera însăși, produs al imaginației
personalizate.
„Femeia din vis” este originală în raport cu
experiența individuală a autorului, dar și cu cea socială. Personajul
principal, Zedac, nume simbolic, care vrând-nevrînd te duce cu gândul la strămoșii
noștri daci, se află într-o visare lucidă continuă. Acum e-n prezent, un tânăr
pictor îndrăgostit de Arina, critic de artă, ca alteori, tot în prezent, e
doctorul chirurg care tratează bolnavii atât fizic cât și psihic, considerând
că boala începe din interior, din
psihic, poate din aură, apoi atingând corpul terestru. Uneori se amestecă cele
două planuri: cel real cu cel oniric. E același personaj, dar foarte visător,
care trăiește parcă două vieți. Are impresia că a mai fost prin acele locuri;
fenomenul deja-vu are un rol important în relatarea întâmplărilor. E și o
poveste frumoasă de dragoste la prima vedere, ce vine precum numele Arina+Zedac
din trecut spre viitor. Visul de iubire al lui Zedac pentru Arina a început în
trecut, se găsește în prezent și prin fiica lor, Adina, în viitor. ( Eu i-aș fi
zis ALINA, de la la dor-ALINĂ-te dor, ALINĂ!)
Impresia estetică a textului literar se împletește cu veridicitatea conținutului
în fragmentele despre daci. Descrie obiceiuri, tradiții, oastea dacă, port,
religie, fortărețe, toate acestea într-un tablou autentic. Zedac apare astfel
un erou legendar care luptă din răsputeri pentru apărarea pământului strămoșesc,
un erou care merită aprecierea timpurilor ce vor urma.
Deoarece
literatura nu s-a dezvoltat independent de filozofie, în roman alături de un
vis permanent ce pendulează din trecut spre viitor și invers, găsim dezbătute
cele trei mari teme ale ontologiei tradiționale: EU-LUMEA-DUMNEZEU. EU-ul
scriitorului aflându-se în permanență în căutarea Adevărului relevat în prezent
ori în trecut. Lumina lumânărilor aprinse-n biserică îl teleportează pe Zedac
într-o lume apusă; boala din fragedă pruncie i-a adus un har de vindecător
odată cu maturizarea, când a ajuns să tămăduiască bolnavii asemenea medicilor
daci, mai întâi vindecând rănile sufletului apoi cele ale trupului. Prelungirea
visului în viața reală, credința în străbuni și în unele profeții,
posibilitatea de comunicare cu lumea nevăzută, legătura cu subconștientul și
cum acesta ne poate influiența viața, toate
fiind până la urmă mijloace prin care se exprimă autorul, dându-ne senzația
că Arina e un alter-ego al lui. Conversația cu ea e mereu prezentă și e un fel
de aprobare sau dezaprobare a propriilor gânduri. Lumea cu varietatea formelor și Divinitatea
sunt percepute alături de sentimentul iubirii în mod identic de cele două
entități, Zedac și Arina. Desen și culoare, realitate și ficțiune, violet de
lavandă, sentimente puternice, interpretări ale pasajelor din Biblie, text
presărat cu aforisme potrivite, descrieri impresionante de natură ori stări
sufletești, imaginate emoțional, același om cu trăirile lui în două
trupuri-Zedac, dacul luptător ca și tatăl lui-paralel Zedac, doctorul chirurg,
secondați de aceeași Arina, care după nume pare a veni și ea din aceeași lume
apusă a dacilor. Timpul se îndepărtează ca să apară altul, de culoare
albastră-violacee. Lucruri foarte frumos spuse: „Lumea interioară însă este
adevărata lume creatoare, ea de fapt face să se nască lumea exterioară....”.
Sau: „...marea majoritate a oamenilor trăiesc într-o lume exterioară, foarte puțini
sunt preocupați de lumea lor interioară, lumea formată din gânduri sentimente
ori imagini mentale”. Scriitorul e preocupat de răspunsul la marile idei ale
existenței: cine suntem, de unde venim și mai ales unde ne îndreptăm, ce
trebuie să facem pentru a ne mântui. Astfel în conversații apare ideea „conștiinței
universale”, călătoria în timp, visul oniric, visul lucid, raportul dintre
suferință și credință, imagini simbolice, idei și teorii despre formarea reală
a limbii și a poporului român, etc. Ce rol are imaginația în literatură? Fără imaginație
nu există literatură bună! Jurnalul încredințat Arinei cu titlul „Dacul”, e o
carte-n carte, care ne aduce din nou în planul real, dar în același timp
acceptând și jocul amestecului real-imaginar. Adevăratele relații dintre daci și
romani sunt atent dezvăluite, scriitorul fiind preocupat de istoria noastră cea
adevărată și astfel ne arată imaginativ ce fel de înaintași am avut pentru a ști
cine suntem ori... putem fi. Descrierea luptătorilor daci ce se pregăteau să-i
înfrunte și să-i alunge pe cotropitori, ne amintește de chipurile dacilor de pe
Columna lui Traian din Roma. Simbolul Daciei sub forma unui soare străpuns de
spice de grâu, străjuit de doi balauri, sanctuarul, grota și călătoria prin ea
sunt atâtea miracole ale povestirii care
merită să fie citită. Descrierea morții lui Decebal, vitejia soldaților daci,
ideea continuității luptei de apărare a pământului străbun, istoria neamului
românesc adusă-n actualitate, citirea jurnalului- poveste în fiecare noapte
precum Șeherezada în „ O mie și una de nopți”- sporește farmecul și misterul
relatării-- o anumită stare de amețeală, halucinație sau trezire bruscă îl duce
pe Zedac de la normal la imaginar, de la real la ireal, sporind suspansul.
Cartea e unitară, curge limpede ca apa de izvor, e scrisă din inimă cu multă
dragoste pentru acest popor din care face parte și autorul. Vă invităm să o
lecturați!
de Mureşan Cioica Olimpia
Semnificaţii istorice pentru data de 3 ianuarie
106 - 106 Î.CH - S-a născut Marcus Tullius Cicero, om
politic, orator, filosof şi scriitor roman (m. 43 î.Hr)
1931 - A încetat din viaţă Joseph-Jaques-Cesaire Joffre,
mareşal, comandant şef al tuturor armatelor franceze (1915-1916); s-a remarcat
în bătălia de la Marna
(n. 12.01.1852)
1934 - În România s-a format un guvern liberal condus de
Gheorghe Tătărescu, liderul "tinerilor liberali".
1961 - A încetat
din viaţă chirurgul Nicolae Hortolomei, membru al Academiei Române (n. 27
noiembrie 1885)
1990 - Printr-un Decret-lege, s-a dat posibilitatea
înfiinţării şi înregistrării oficiale a partidelor politice.
1990 - FSN a anunţat că nu este şi nu va fi un partid
politic, urmând a se prezenta în alegeri ca o organizaţie politică reunind
personalităţi şi grupuri care s-au afirmat în Revoluţie.
1993 - La
Kremlin , George Bush şi Boris Elţîn au semnat Acordul de
dezarmare strategică START II care prevedea diminuarea în 10 ani cu două treimi
a arsenalelor nucleare strategice ale celor două puteri.
1995 - Anthony Lake, consilier pentru securitate naţională
al preşedintelui Bill Clinton, a declarat că Statele Unite ale Americii îşi vor
menţine poziţia în privinţa planurilor de a include în NATO fostele state ale
blocului sovietic, în ciuda obiecţiilor Moscovei.
2002 - Euro a devenit monedă oficială în Kosovo şi
Muntenegru.
2009 - Trupe israeliene au intrat în Fâşia Gaza, în cadrul
celei de-a doua faze a operaţiunii din zonă, Israelul intenţionând să preia
controlul asupra unor sectoare din Fâşia Gaza, de unde au fost lansate rachete
către teritoriul israelian.
2009 - A murit fiul actorului John Travolta, Jett, în vârstă
de 16 ani
sâmbătă, 2 ianuarie 2016
EDUCAŢIE. UN PUNCT DE VEDERE
PĂRINȚII ȘI ODRASLELE LOR
Motto: „ Natura ne aseamănă, educația ne deosebește”- Confucius
Mereu se spune că în dezvoltarea
unei țări prioritatea o ocupă sănătatea și educația. Totuși, deși sănătatea și
educația reprezintă URGENȚE, ele rămân mereu amânate sau mai puțin studiate cu
adevărat.
Mă voi referi în cele ce urmează la
învățământ și anume voi aborda “ Școala
la Rromi”.
Ea este o prioritate
absolută- educarea și instruirea
acestei categorii de școlari care devin
din ce în ce mai mulți în comparație cu școlarizarea românilor. Apar astfel,
aici în Maramureș multe școli cu elevi ţigani, în proporție de 80%,90%, sau
chiar de 100%.
Voi vorbi în cunosțintă de cauză - deoarece sunt învățătoare la
ţigani de câțiva ani. Când am ieșit la pensie nu mi-au dat voie să mai lucrez
încă trei ani, dar acum ne-au dat voie pensionarilor să mai lucrăm pe considerentul că avem ani de experiență în spate, pe care
puteam să o valorificăm la locul de muncă.
În această intervenție doresc să
spun adevărul de la început până la sfârșit, deși nu sunt convinsă că cineva va
lua în considerare ideile mele, sunt sigură
că ele sunt constructive și că pe viitor s-ar putea să ajute societatea
românească.
Acum adevărul a devenit un act de
curaj, a spune totul despre o astfel de comunitate școlară, înseamnă a nu ne
mai ascunde capul în nisip și a ne preface
că nu știm ce se întâmplă, ci a aborda problemele frontal.
Mă
consider un factor de opinie, observațiile mele sunt și ale colegilor cu care
lucrez.
Înainte de a se face instrucție în
aceste școli, este mare nevoie de educație
– se va face educarea elevilor în spiritul toleranței, al respectului față de
celălalt. Elevii iau exemple negative din familie aplicându-le la şcoală ( se
bat băieții unii cu alții, uneori și fetele, motivele fiind minore, netrebuind
să se întâmple aceste lucruri, dar “CEI ȘAPTE ANI DE ACASA” sunt mai
puternici). Noi, învățătorii trebuie să le explicăm în amănunt cauzele şi
efectele fiecărui conflict în parte. Acest lucru necesită mult timp și mai ales
multă răbdare. Regret că nu există o școală pentru educarea părinților, pentru
că mulți părinți ar trebui să o
frecventeze. Aceste aspecte care țin de violeța în școli , reprezintă o
preocupare de zi cu zi.
A doua preocupare a noastră, a celor
de la catedră e combaterea LENEI. Da, școlarii sunt leneși, leneși la scris, la
citit, la răspuns la întrebări, la tot -
foarte comozi- seamănă cu părinții lor, cărora Statul le dă ajutoare din belșug
iar ei nu mai luptă în continuare să le întregească, se complac așa, la
primirea alocațiilor ( care sunt de 3 - 4 feluri) se umple crâșmele și
magazinele de lux, ei nu se mai gândesc la ziua de mâine sau la copiii lor, cum că le-ar trebui un caiet sau o carte.
Din start vreau să spun că departe de mine ideea
discriminării acestor categorii de învățăcei. Fac și ei parte dintr-o Românie
liberă, democrată și am vrea să spunem și….. prosperă!
Problema cea mare se ivește atunci când vedem că acești elevi își cunosc foarte
bine drepturile lor în timp ce îndatoririle față de școală și față de cadrele
didactice, de societate nu le cunosc deloc!
Orele de educație civică devin
deseori cele mai importante ore, e nevoie de educarea copiilor în primul rând și
apoi alfabetizarea, instrucția.
Incultura naște violență! Fapt
demonstrat de greci și confirmat de o experiență milenară.
Plictiseala, indiferența față de viață,
părinții lor se complac în a “vegeta intelectual” (mulți nu au nici o clasa !) se transmite și
odraslelor.
Îl întreb pe un elev:
-
De ce nu ai citit şi
această pagină din abecedar?! Ce ai făcut toată ziua ?!
-
Am ascultat muzică.
-
De ce nu ai scris tema?!
Ce-ai făcut?!
-
Am stat.
Lipsa
de cultură, duce de fapt la lipsa de judecată. De aceea pentru a obține ceea ce
ne dorim de la acești copii trebuie să
începem cu educarea părinților.
E imperios necesar să se organizeze nu
numai şedințe cu părinții la școală unde, oricum vin doar părinții elevilor
care învață mai bine, ci pe planul real să-i convocăm spre dezbaterea
problemelor sociale și școlare. Aici trebuie
să se implice mai mult poliția, primăria și medicii, adică ar trebui să
existe o mai loială și permanentă legatură între instituțiile sociale comunale și
problemele școlii.
MODURI DE MANIFESTARE
Omul e liber în ceea
ce privește atitudinea față de mediul înconjurător. Acest lucru a fost înțeles greșit de unii elevi. Astfel ei lovesc copacii, animalele,
dau cu piciorul în uşă sau pereți - aceste lucruri nu le fac la propriile lor
locuințe, aruncă ambalaje prin curte etc. Se pare că simțul civic este foarte
slab dezvoltat, iar noi ca și formatori
de opinie – nu le putem da pedepse, suntem limitați în autoritatea noastră doar
la… vorbe. Poliția e și ea limitată - preferă să nu se complice, nu-și face de
lucru cu astfel de persoane.
Rămânem noi, educatorii, să facem totul să-i
scoatem din ignoranță, să combatem
răutatea, să evidențiem elevii cuminți și silitori- care vor forma cetățenii de
mâine.
Există familii dezmembrate - doi copii cu
mama şi unul cu tata bețiv. Cu acești copii avem enorm de lucru și nu putem
combate absenteismul școlar și nici abandonul. Alți părinți sunt plecaţi în
străinătate „la lucru”, iar copii sunt la bunici în grija
lor.
Vă imaginați o clasa de elevi în care
caietele şi manualele rămân la școală. Daca n-ar rămâne după câteva saptămâni
n-ar mai exista!
Deci , ceea ce ştiu aceşti copii e o
achiziție primită numai la şcoală.
Unii elevi sunt IMATURI ȘCOLAR - orice
învățător ar veni nu-l va putea aduce la limita cunoștințelor prevăzute de
programa școlară deci, nu-l poate promova. Măsura luată pe plan național de a-l
menține pe elev la școală până la 18 ani
e o aberație. Se-ntâlnesc deja elevi care au
rămas de 3 ori repetenți- iar
acum la ”a patra posibilitate de a
rămâne repetent” devine un elev
recalcitrant care, fiind în clasa a V-a
deja se joacă cu nervii profesorilor - nu reacționează la mesajul școlar de
nici un fel, decât prin obrăznicii.
Se vorbea la noi în școala despre o soluție
de compromis - dacă tot e nevoie să-i trecem atunci să îi promovăm cu 10, 5, 4,
3- etc. Fiecare după meritul său - la liceu nu vor ajunge (acolo se ia în
considerare media); astfel nu s-ar mai încărca clasele ( a-V-a de regulă ) cu
elevi care „trec” pe la școală și nu
învată nimic.
Ajung elevii în clasa a III-a sau a IV-a care sunt doar la abecedar - acum
s-au maturizat și au început să înțeleagă ce înseamna „a citi” și „a socoti”.
Cu acești elevi nu se poate realiza programa de
clasa a III-a sau de a IV-a , ci
se lucrează diferențial pentru ALFABETIZAREA LOR.
CONSIDER O PERFORMANȚĂ în activitate
mea ( ca și aceea practicată de colegii
mei de la oraș care trimit copiii la olimpiade) deoarece necesită un efort
deosebit - ALFABETIZAREA ELEVILOR GREU
EDUCABILI. Acest lucru îl realizez în timp util pentru promovarea clasei la limită în cazul în care elevii puși în discuție frecventează școala
cel puţin 80% din timp.
Pentru a putea înlătura absentismul și abandonul școlar propun unele soluții mai
apropiate sau mai îndepărtate a se realiza în timp:
Ø Deoarece sunt copii numeroși într-o clasa 31-36 elevi - propun să se
constituie clase de maxim 10 elevi pentru a putea lucra individual. Acești
copii au nevoie de un sprijin permanent diferențiat, iar într-o clasa normală
nu se poate lucra suficient și mai ales eficient.
Ø Să se organizeze mai multe școli tip
„a doua șansă” unde cei ce nu au avut posibilitatea să promoveze la timp
să învețe totuși, să promoveze într-un an doi școlari pentru clasele I-IV, deoarece ei doresc sa
aibă școală pt a-și lua permisul de conducere.
Ø Alocațiile să se dea elevului și nu
părinților ( care așa cum am spus mai înainte îl consumă pe
băutură ) sub forma unei mese calde luată la școală, în acest fel îi atragem și
spre învățătură.
Ø Nu în ultimul rând întărirea
drepturilor noastre - ale dascălilor prin stabilirea precisă a obligațiilor
care ne revin în relațiile cu acești copii ca să nu se mai întâmple situații de
genul celor prezentate la T.V în care erau
victime dascălii şi nu invers, sunt blamați dascălii iar elevii – își
bat joc în continuare de școală..
Exemple din experiența personală :
Elev - Nu știți că nu aveți voie să strigați la
noi?!
Răspuns - Dar tu ai voie să ieși din clasă și să mănânci la
catedră ? etc. Etc
Sau :
Elev : - Nu știți
că nu este voie cu alcool la școală?!
Răspuns : - Eu nu
beau alcool de obicei , acest flacon pe care îl am în mână e alcool
sanitar care nu se bea, eu dezinfectez
masa și scaunul cu el!
Așteptăm răspunsul celor care pot să ia decizii majore în
problemele semnalate.
În loc de concluzii:
Deoarece ţiganii reprezintă cea mai mare minoritate
etnică din Europa și ținând seama că ţiganii de azi vor fi „cei de mâine” care vor fi mai mulți ca număr decât românii,
atunci nu ne poate fi indiferentă educația lor și măsurile pentru îmbunătățirea situației educaționale ce pot fi sugerate de
oamenii care lucrează la catedră și impuse apoi de oamenii legii.
ÎNV. OLIMPIA CIOICA MUREŞAN
Membră
a Ligii Scriitorilor Români, filiala Maramureş
Trist! Actorul George Alexandru a murit la vârsta de 58 de ani
Actorul George
Alexandru a murit, sâmbătă, la vârsta de 58 de ani, după o lungă suferinţă, au
declarat, pentru MEDIAFAX, reprezentanţii Teatrului Nottara. Potrivit sursei
citate, George Alexandru era internat de mai multă vreme în spital.Trupul
neînsufleţit al actorului va fi depus, luni, de la ora 11.00, la Teatrul Nottara.
Născut în
Bucureşti, a absolvit Institutul de Artă Teatrală şi Cinematografică "I.L.
Caragiale", specializarea actorie. În primul an, i-a avut profesori pe
Amza Pellea şi Dan Micu. În următorii ani de studenţie a lucrat sub îndrumarea
lui Gelu Colceag şi Ion Cojar, se arată pe site-ul Teatrului Nottara.
Debutul pe o
scenă profesionistă bucureşteană s-a petrecut în 1982, la Teatrul Foarte Mic,
în montarea lui Cristian Hadji-Culea, "Nu pot să dorm", de Ion Brad.
În ultimii ani,
George Alexandru a jucat în spectacolele "Roman teatral", după Mihail
Bulgakov, regia Vlad Massaci (2012), "Aniversarea", de Thomas
Vinterberg şi Mogens Rukov, regia Vlad Massaci (2009), "Soţul
păcălit", de J.B.P. Molière, regia Mircea Cornişteanu (2002).
În film a început să joace încă din 1978, când regizorul Dinu Cocea i-a propus să
intre în distribuţia lungmetrajului artistic "Ecaterina Teodoroiu".
Printre producţiile cinematografice în care a jucat se numără "Casanova,
identitate feminină", regia Marius Barna (2009), "Supravieţuitorul",
regia Sergiu Nicolaescu (2008), "Nunta mută", regia Horaţiu Mălăele
(2008), "Cu un pas înainte", regia Alexandru Maftei, Virgil
Nicolaescu, Ana Mărgineanu, Luis Santa Maria, Jesús del Cerro, Alexandru
Berceanu, serial de televiziune (2007), "Happy End", regia Radu
Potcoavă (2006), "La
Urgenţă ", regia Andrei Zincă, serial de televiziune
(2006), "Băieţi buni", regia Andrei Boncea, serial de televiziune
(2005), "Un espresso", regia: Marian Sîrbu (2005), "Milionari de
weekend", regia Cătălin Saizescu (2004), "Sindromul Timişoara - Manipularea",
regia Marius Barna (2004), "Dulcea saună a morţii", regia Andrei
Blaier (2003), "În fiecare zi Dumnezeu ne sărută pe gură", regia
Sinişa Dragin (2001), "Triunghiul morţii", regia Sergiu Nicolaescu
(1999), "Faimosul paparazzo", regia Nicolae Mărgineanu (1999),
"Omul zilei", regia Dan Piţa (1997), "Punctul zero", regia
Sergiu Nicolaescu (1996), "Asfalt Tango", regia Nae Caranfil (1995),
"È pericoloso sporgersi", regia Nae Caranfil (1994), "Vulpe - vânător",
regia Stere Gulea (1993), "Balanţa", regia Lucian Pintilie (1992),
"Noi, cei din linia întâi", regia Sergiu Nicolaescu (1986),
"Ultima noapte de dragoste", regia Sergiu Nicolaescu (1980).Sursa
MEDIAFAX
Revista literară „eCreator”, numărul 3, promovează „Cenaclul de la Satulung”
A văzut lumina tiparului nr. 3/2015 din revista de cultură ECREATOR - „Cenaclul de
Printre mulţii semnatari
din numărul 3 al revistei „eCreator – Cenaclul de la Satulung ” îi menţionăm
pe: Ioan Romeo Roşiianu, Ioan Groşan, Ioan Dragoş, Marian Ilea, Ioan Voicu,
Nicolae Scheianu Păuna, Ştefan Jurcă, Gavril Alexa Bâle, Ioan Marchiş, Ştefan
Mariş, Ioan Vasiu, Virginia Paraschiv, Mihai Ganea, Florica Bud, Vasile Morar,
Lucian Perţa, Radu Macrinici, Gelu Dragoş, Maria Mirela Poduţ, Ion Bâlu, Ela
Balaj,
Dorina Stoica, Nicolae Iuga, Ana-Cristina Popescu,
Carmena Băinţan, Alina Cristian, Vasile Bele, Vasile Dan Marchiş, Ioan
Ardusădan şi alţii.
Lansarea revistei
se preconizează a avea loc în data de 15 sau 16 ianuarie, dată aleasă
intenţionat pentru a-l cinsti şi în acest mod pe Poetul Naţional Mihai
Eminescu, la Centrul
cultural din localitate. Informaţii furnizate de către domnul Mihai Zmicală.
GDL
Topul salariilor profesorilor în lume
Un profesor
luxemburghez câştigă în jur de 7.600
de euro pe lună, în timp ce un profesor român nu câştigă nici măcar
jumătatea acestei sume într-un an de zile. Un profesor român cu
10 ani de experienţă şi gradul I didactic câştigă într-un an echivalentul
salariului pe 2 săptămâni al unui profesor luxemburghez cu acelaşi nivel de
experienţă. Concret, un profesorul luxembrughez câştigă în jur de 7.600 de euro
pe lună, în timp ce un profesor român ia, în mână, circa 3400 de euro pe an. De
altfel, cei mai bine plătiţi profesori din lume sunt în Luxemburg, unde câştigă
aproape 92.000 de euro (100.000 de dolari) pe an, în timp ce profesorii români
au în momentul de faţă aproximativ 21.600 de lei pe an salariul brut, adică
15.600 de lei net, ceea ce înseamnă puţin peste 4.800 de euro brut pe an (3.400
euro net). Salariile au fost calculate pe profesori cu 10 ani de experienţă şi
gradul 1.
Datele privind cele
mai mari salarii de profesor sunt incluse în raportul "Education at a
glance 2015" ("Educaţia în 2015"), în care România nu figurează.
Studiul este realizat de OECD (Organizaţia pentru cooperare şi dezvoltare
economică), aceeaşi organizaţie care realizează faimoasele teste PISA .
Raportul mai arată că un
profesor din Germania câştigă anual 60.600 de euro, în Canada câştigă 58.500, iar în SUA
câştigă aproape 50.000 de euro (53.700 de dolari). Salariile
umilitoare ale profesorilor debutanţi au un impact direct asupra selecţiei
viitoarelor cadre didactice. Studiul
OECD arată că sistemele de educaţie sunt într-o continuă competiţie cu alte
sectoare similare ale economiei pentru a atrage angajaţi bine pregătiţi. Se
aude ?!
C.S.
Picioarele de porc, super alimentul anti-îmbătrânire
Dr. Perricone in
cartea sa "Ageless face, Ageless mind" afirmă că: “atunci când
consumam carbohidrati (alimente cu indice glicemic ridicat: zahar, paine,
dulciuri, paste, cocaturi, placinte etc), acestia se transforma atat de repede
in zahar in sange incat pancreasul nu poate raspunde cu destula insulina, iar
sangele devine suprasaturat de zahar. Acest zahar trebuie sa se duca (depoziteze) undeva, asa ca se ataseaza de
membranele celulare. Cand se leaga de moleculele de colagen din piele si
tesuturi, ele isi pierd elasticitatea devenind rigide, imobile, tari. Pe langa
acest lucru, odata ajuns in tesutul de colagen, zaharul incepe sa pompeze
radicali liberi cauzand de doua ori mai mult rau.
Putem preveni acest lucru prin renuntarea totala la zahar,
impreuna cu suplimentarea cu acid alfa-lipoic, care este de 400 de ori mai
puternic decat combinatia de antioxidanti vitamina C si E la un loc."
Sau putem opta pentru o alimentatie bogata in
proteine, in special in colagen. In acest sens, un restaurant japonez din New
York (Hakata Tonton) deshis in urma cu 7 ani este frecventat de vedete.
Motivul? Specificul sau consta in faptul ca din cele 60 de feluri de mancare,
36 contin picioare de porc
(tonsoku)! Se dau in vant vedetele dupa
picioarele de porc?! Nu neaparat, dar cuvantul colagen functioneaza ca un
declic in lumea vedetelor, mereu in goana dupa tinerete si frumusete.
Proprietarul restaurantului sustine ca a ales aceasta delicatesa pentru ca
picioarele de porc sunt foarte bogate in colagen - proteina responsabila pentru
supletea tesutului muscular si a pielii.
O clienta a
restaurantului mentioneaza ca dupa ce a consumat mancare numai in acest
restaurant pentru doar o saptamana, pielea sa arata deja mai bine.
"Odata cu trecerea timpului, pierdem
colagen. Insa putem inlocui colagenul pierdut prin dieta. Astfel ca, cine
consuma alimente bogate in colagen la 30 de ani, arata mult mai tanar la
40." El mai sustine ca in insula
natala Kyushu, din sudul Japoniei, "multe persoane consuma picioare de
porc iar oamenii sunt foarte frumosi la chip, in special femeile!".
Picioarele de
porc nu contin grasime, nu contin multa carne decat putin muschi si foarte mult
colagen. Gelatina este una dintre cele mai usor digerabile forme de proteine
iar picioarele de porc o contin din abundenta. Spre exemplu, răcitura
este una dintre mancarurile terapeutice pe care le avem si noi in bucataria
traditionala românească. Preparata ca la carte, din tesuturi conjungtive, adica
din urechi, cozi si picioare de porc, sorici, ghiare de pasare, oase, tendoane,
articulatii, cartilaj si doar din foarte putina carne sau grasime, si fiarta
timp indelungat, racitura devine o fiertura-medicament care, asemeni supei de
oase, ajuta la sanatatea sistemului osos si articular, al venelor si arterelor,
pielii si organelor. Se adauga oţet, usturoi si piper pentru a imbunatati
absorbita gelatinei si a ajuta la dizolvarea sa in apa.
Gelatina este de asemeni utila pentru
sanatatea mucoasei intestinale, fiind de ajutor in boli ale intestinului si
colonului precum intestin permeabil, intestin iritabil, boala Chron sau colita.
Colagenul este
esential pentru sanatatea si reparatia articulatiilor, previne ridurile,
mentine elasticitatea si hidratarea pielii, elasticitatea firului de par,
supletea unghiilor, prinde muschii bine pe os iar pielea are un aspect
"inchegat", tonic, sustine vindecarea ranilor si regenerarea
mucoaselor.
Cine ar trebui sa consume picioare de porc?!
Daca aveti probleme vizibile cu parul (par
fragil si lipsit de stralucire, varfuri inspicate), unghiile, tenul, venele
picioarelor sau daca va plangeti de piele "flasca" cu vergeturi sau
celulita si va doriti mereu "tonifiere", mai mult ca sigur suferiti
de o carenta de colagen. Din pacate, acestea sunt doar cateva din aspectele
estetice si vizibile cu ochiul liber care tradeaza carenta de colagen. Insa
lipsa colagenului in interiorul organismului nu poate fi "vazuta",
prin urmare cauzeaza afectiuni care nu se vad, dar care se simt:afectiuni ale
coloanei vertebrale, tulburari endocrine(colagenul conecteaza celulele glandelor
si previne "dezintegrarea" lor), afectiuni digestive si intolerante
alimentare prin distrugerea mucoasei intestinale, osteoporoza si alte probleme
ale oaselor (colagenul este un fel de super-glue care lipeste mineralele care
formeaza tesutul osos), febra reumatica, artrita reumatoida, lupus,
deshidratarea discurilor intervetrebrale cu anchilozarea coloanei vertebrale
odata cu inaintarea in varsta, ridigitatea articulatiilor, probleme cu dantura
si multe altele.
Pana acum se credea ca principala cauza a
spasmelor si crampelor musculare este carenta de saruri minerale. Poate parea
ciudat, insa atunci cand se degradeaza cartilajul din muschi, simtim dureri sau
crampe musculare.
Si daca
suplimentele de colagen sunt produse din testuri animale, de ce sa nu consumam
direct colagenul din produsele animale?
Prin urmare, in
lipsa colagenului, pielea isi pierde capacitatea de a se intinde si apar
ridurile; de asemeni, nu poate retine apa si devine deshidratata, aportul
recomandat de 2 litri de apa pe zi ne mai avand nicio eficienta asupra
nivelului de hidratare; unghiile se rup pentru ca nu au elasticitate si se
exfoliaza; arterele devin rigide si apar boli de inima; varicele se accentueaza
pentru ca peretele venos nu mai are puterea de a impinge sangele spre inima iar
acesta stagneaza in zona formand "balti", respectivele varice.
Daca nu puteti
consuma picioare de porc, dar doriti sa beneficiati de efectele pozitive ale
alimentatiei bogate in colagen, aveti si alte alternative: pielea de peste,
capul sau ghiarele de pasare!
dr. Iulian COZA
vineri, 1 ianuarie 2016
DE REŢINUT
Sub egida unei importante localităţi din *Ţara
Codrului* va apărea până la sfârşitul lunii martie sau jumătatea lunii aprilie
2016, numărul dublu 13-14 a
revistei Izvoare Codrene care va avea până la 100 de pagini. Avem consideraţia că numerele viitoare vor
cuprinde nume, evenimente şi obiective valoroase din *TARA CODRULUI.*şi nu
numai. Mulţumim tuturor celor care au trimis texte în acest sens,fie pe
email sau prin alte căi. Sigur că textele respective pot acoperi paginile
pentru cel puţin 6 numere ale publicaţiei noastre, dar asta nu ne opreşte să
mai acceptăm materiale de la toţi care au ceva important de spus legat de
această zonă. Mai spunem că noi nu suplimentăm numărul paginilor doar pentru
faptul că “x” va spune să-l publicăm şi pe “z” că-i poet sau scriitor valoros.
Suntem de acord cu valoarea fiecăruia dar asta n-o dezbatem în contextul
revistei decât pentru cei care vor publica texte sau pentru cei care vor fi
incluşi în cadrul revistei. Dacă cineva care a spus că noi ne băgăm în seamă
publicând materialele lui x sau y se înşeală total. Fiecare autor de materiale
publicate în această revistă se poate lăuda de asta nu revista în sine sau
alţii din colegiul de coordonare a publicaţiei respective, de aceea nu ne
înteresează acest aspect, fiindcă revista Izvoare codrene este prima şi singura
revistă de cultură, artă, religie, istorie, etnologie şi cu substrat
tradiţional din *Ţara Codrului* şi a fost lansată la iniţiativa şi cu sprijinul
edililor în localităţi precum: Mireşu Mare, Fărcaşa, Ulmeni, Băseşti şi la Asuaju de Sus , nr 5, prin
iniţiativa şi cu sprijinul integral al inginerului silvic Vasile Dulf, şeful
Ocolului silvic Ulmeni. Acest aspect atrage sponsori , fie din rândul oamenilor
de cultură sau din alte profile,deoarece (cum spunea un colaborator )*noi nu
cerem “marea cu sarea” *ci publicăm tirajul în funcţie de cât şi cum suntem
sprijiniţi, în orice caz nu mai puţin de 100 de exemplare. Vă mulţumim !
COLEGIUL DE
COORDONARE al revistei *IZVOARE CODRENE* este:
Vasile Dan
Marchiş: fondator, director general;
Gelu Dragoş: director
executiv;
Mircea Pauşeniuc: director onorific;
Ioan Călăuz: redactor şef.
Vasile Dan Marchiş
Zodii norocoase în 2016
În general, anul 2016 va fi destul de echilibrat, adică nu
vor exista zodii clar favorizate de astre şi zodii foarte ghinioniste. Totuşi,
nativii din fiecare zodie în parte vor trebui să ţină cont de anumite
predispoziţii dacă vor să aibă un an foarte bun, de care să profite din plin.
Astrologul Mihaela Bucovală a explicat pentru „Adevărul” cum
vor influenţa astrele activitatea zodiilor în anul 2016. Astfel, Zodiile de foc
(Berbec, Leu, Săgetător) vor avea destul timp pentru a se ocupa de lucrurile
care le pasionează cu adevărat. Nativii
vor avea de muncit din greu, dar munca lor va fi încununată cu rezultate pe
măsură. „Pentru Berbeci tema
principală a anului va fi înţelegerea dinamicii relaţiilor personale. Cele mai
îmbucurătoare veşti vor fi legate de carieră, iar problemele de evitat sunt
cele cu rudele partenerului de cuplu. Leii vor sta cel mai bine cu veniturile
materiale. Ar trebui să evite speculaţiile financiare sau investiţiile riscante
şi să nu uite să se bucure de micile plăceri ale vieţii. Săgetătorii vor avea
oportunităţi profesionale. Ar fi bine să se elibereze de îndoielile legate de
propria persoană şi să lupte în continuare ca să-şi îmbunătăţească traiul”, a
explicat Mihaela Bucovală.
Ce dificultăţi
vor avea zodiile de pământ Pentru Zodiile de pământ (Taur, Fecioară,
Capricorn), anul 2016 va fi ceva mai complicat. Nativii trebuie să fie foarte
atenţi la locul de muncă, pentru a nu face greşeli şi pentru a evita
neînţelegerile. Prima jumătate a anului le va aduce mult noroc, dar eclipsa de
Soare din septembrie le va îngreuna puţin rutina de zi cu zi. Taurii trebuie să
aibă mare grijă la datoriile financiare. În schimb, pentru ei anul 2016 va fi
foarte bun pe plan personal: poate să apară o nouă iubire sau chiar un copil,
pentru cei care îşi doresc să devină părinţi. Nativii trebuie să renunţe la tot
ce nu le face bine, ce nu le mai foloseşte: bunuri, dar şi persoane care îi ţin
pe loc în evoluţia lor, spune astrologul Mihaela Bucovală. Pentru Fecioare,
anul 2016 va aduce multe oportunităţi, de care trebuie să profite, deci să iasă
din „carapacea” în care s-au închis anul acesta. Va fi un an destul de bun şi
pentru Capricorni. Nativii vor călători şi vor comunica mai mult ca până acum.
Vor fi deseori în centrul atenţiei, lucru care o să le placă foarte mult, chiar
dacă la început nu-şi vor dori asta.
Un an mult mai bun pentru Zodiile de aer
„Nativii zodiilor de aer (Gemeni, Balanţă, Vărsător) vor avea un an mai bun
decât 2015. Munca în echipă, comunicarea şi înţelegerea mutuală sunt
cuvintele-cheie. Începand cu luna martie, este posibil să dobândească influenţă
şi puteri administrative sporite, pe care ar trebui să le folosească înţelept.
Vor fi extrem de intuitivi, iar eclipsa de Lună din martie va aduce evoluţia
înceată, dar sigură, a unei relaţii sentimentale”, spune Mihaela Bucovală.
Gemenii se vor simţi foarte bine în mijlocul familiei. Vor avea de luat însă o
decizie radicală, legată de o relaţie mai veche: ori renunţă la ea, ori îşi vor
lua un angajament ferm. Balanţele vor avea foarte mult noroc, trebuie doar să
fie atente la posibile neînţelegeri, pentru a le evita. Secretul este să lase
în urmă trecutul şi vechile răni sufleteşti. Pentru Vărsători va fi un an
foarte bun pe plan financiar. În schimb, ar fi bine să rupă legătura cu falşii
prieteni, care le distrug stima de sine.
Studiu, călătorii şi muncă în echipă pentru Zodiile
de apă (Raci, Peşti, Scorpioni) va fi un an în care se vor preocupa de
observarea problemelor apărute în relaţii. Trebuie să fie foarte atenţi mai
ales în lunile de primăvară, când trebuie să judece foarte profund şi
echilibrat înainte de a lua o decizie radicală. „Racii trebuie să înveţe lucrul
în echipă. Deşi foarte ocupaţi la locul de muncă, vor călători şi vor studia.
Scorpionii se vor putea baza pe prietenii vechi atunci când se vor îndoi de
propria valoare. Atenţie la cheltuieli necugetate! Peştii vor avea parte de
surprize plăcute, dar vor fi stresaţi la locul de munca. An favorabil pentru
căsătorie”, a precizat Mihaela Bucovală.
Poezii de VASILE DAN MARCHIŞ
La vreme de
nevoie
de multe ori omul
a spus :
"Cât aș vrea
să pot zbura păsărește"
Pasărea a spus:
"Cât aș vrea
să pot zbura îngerește"
Îngerul a spus:
"Cât aș vrea
să pot zbura dumnezeiește "
Dumnezeu a
rostit:
" Eu ce să
mai zic ...?"
Și a zburat cum a
vrut ...!
CURSA DESTINULUI
După o competiție
strânsă în care
am ajuns al
treilea la linia de sosire
Medalia de aur o
primeşte
viaţa plină de
amăgiri
Medalia de argint
îi revine
speranţei de nu
ştiu ce natură
și mie următoarea
medalie...
Mirarea este că
visele de orice
fel
n-au prins podiumul...
Abonați-vă la:
Postări (Atom)





















