Am ales această fotografie pentru a ilustra textul referitor la ministrul Educației deoarece mi se pare relevantă pentru felul în care acesta se raportează la învățământul preuniversitar, dar și la solicitările firești ale domnului Ilie Bolojan de a găsi soluții în privința diminuării cheltuielilor din sistemul de învățământ.
Deciziile luate de domnul David trădează o nepermisă necunoaștere a
sistemului, o inconsecvență impardonabilă și o atitudine sfidătoare.
Orice măsură de austeritate care vizează învățământul preuniversitar luată
înainte de reorganizarea sau desființarea învățământului seral este
inacceptabilă pentru profesori. Această formă de școlarizare generează probabil
cea mai mare risipă de resurse financiare din sistem. Statul român plătește lunar
mii de profesori care nu-și fac orele pentru că elevii lipsesc sau pentru că,
spre rușinea lor, uneori, ei înșiși lipsesc. Ignorarea din neștiință sau cu
bună știință a sinecurilor din sistem face, de asemenea, inacceptabilă orice
măsură de austeritate. Faptul că aceste decizii au fost luate fără nici cea mai
mică preocupare pentru respectarea principiului meritocratic decredibilizează
demersul în mod iremediabil.
Inconsecvența domnului ministru a devenit, din nefericire, proverbială.
Începând de la faptul că deciziile luate contrazic teorii pe care le-a
vehiculat în conferințe, în emisiuni, în podcasturi etc. până la infirmarea
propriilor declarații de la o zi la alta, totul generează neîncrederea celor pe
care ar trebui să-i convingă de bunele sale intenții și de corectitudinea
măsurilor propuse.
Fie nesiguranța, fie autosuficiența provoacă o atitudine sfidătoare a
domnului David. În oricare dintre cele două situații, consilierii săi ar trebui
să-l ajute. Nu știu cât de competenți sunt aceștia, dar prin felul în care
comunică, domnul ministru lasă impresia că nu-l preocupă competențele
celorlalți. Pe lângă unele dintre declarațiile sale, o atitudine sfidătoare
evidențiază și gestul de a solicita sutelor de oameni din diferite regiuni ale
țării să se adune în centrul fiecăreia dintre ele pentru a participa la
dezbaterea legată de planurile-cadru, iar inițiatorul să participe online. Nu e
nici dovadă de respect față de profesori, directori și inspectori, nici
modalitate de a face economii.
Pe lângă toate acestea, domnul David se dovedește a fi și profund nedrept.
Măsurile sale de austeritate vizează aproape exclusiv învățământul
preuniversitar, cel care aduce în fiecare an zeci de premii de la olimpiadele
internaționale și pregătește tineri excepționali pentru toate universitățile
importante ale lumii, pentru cele din țară, dar și forță de muncă pentru
companiile care țin România pe linia de plutire, în vreme ce universitățile
românești nu contează în mod real în clasamentele internaționale.
Așadar, prin tot ceea ce întreprinde, domnul membru al Academiei Române
(m.c.) și al Academiei Europene, prof. univ. dr. psih. Daniel David, dovedește
că, spre deosebire de alți miniștri, n-a înțeles nimic din demersurile domnului
Bolojan. De altfel, cred că este ministrul care a contribuit cel mai mult la
deteriorarea imaginii premierului. Sunt curios cum și când va reacționa acesta
din urmă.
Adrian Vasile SABĂU
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu